《大班美术活动教案：小小蛋糕师教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术活动教案：小小蛋糕师教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班美术教学计划：小蛋糕大师教学计划（反思教学）大班艺术活动小蛋糕大师教学计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导孩子初步感受生活的美,体验艺术活动的乐趣和成功,鼓励年幼的孩子用自己喜欢的材料制作一盒不同的蛋糕.适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程.来看看小蛋糕老师的教学计划.活动目标：1.引导孩子感受生活的美丽,体验艺术活动的乐趣和成功.2.鼓励幼儿用自己喜欢的材料制作一盒不同的蛋糕.通过操作活动,提高了孩子的思维能力,动手能力和协作能力.4.培养儿童仅仅操作手的能力,并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通.5.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力.活动
2、准备：孩子们当场观察蛋糕店,丰富蛋糕知识,收集各种蛋糕制作材料.2.相关课件和视听设备.3,儿童操作分组材料：泡沫,海绵,橡皮泥,皱纹纸,粘贴,各种颜色的珠子.4.在室外设置一些柜台,帽子和围裙.活动程序：首先,感兴趣的话题 - 导致蛋糕.老师：蛋糕是孩子们最喜欢的零食.你知道蛋糕是怎么做的吗？我们去蛋糕店看看吧！ （查看课件的第一部分）二,讨论,观察 - 了解蛋糕.孩子们首先描述彼此的生日或他们经常吃的蛋糕,然后仔细观察图片中的图像以回答老师的问题.1.蛋糕（基础）的主要部分是什么？简介：有些是长方体,有些是立方体,有些是圆柱体,有些是“心形”.我可以把什么食物放在蛋糕上？它们用于什么？摘要
3、;只要可以生吃的水果,蔬菜或成品小吃都可以放在蛋糕上,它们可以食用,更重要的是美化和装饰蛋糕.3.如何制作美味可口的蛋糕？如果你是蛋糕制造商,你怎么做蛋糕？ （孩子们可以自由讨论）4.观看课件的第二部分. （演示课件,让孩子们看蛋糕的过程.）第三,自由创造 - 制作蛋糕.1.老师逐一介绍材料,并与孩子讨论每种材料的用法.2.鼓励幼儿按自己的意愿制作自己的蛋糕.3.老师导游指导.4.激励孩子给已经制作的蛋糕一个好名字.四,经验,交流 - 展示蛋糕孩子们接触生活,戴帽子,穿围裙介绍和销售他们的产品 - 卖蛋糕.活动反映：艺术来自生活,生活给艺术带来灵感.在这项活动中,蛋糕很常见,经常被幼儿说出来,所以孩子们一开始就对活动充满热情.在看,说,做的过程中,始终保持愉快的心情,所有人都充满热情,完全沉浸在活动中.丰富的操作材料给孩子带来清爽的感觉.如果你把可食用的材料放在其中一个组中,并在活动结束后给自己的蛋糕,你可以用点来让孩子感受到创造与现实之间的关系,体验快乐！