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1、大班美术教学计划：小熊教学案例（反思教学）大班艺术活动小熊（反思教学）主要包括活动,活动,活动,课后反思等,了解熊的特点,激发孩子对熊的爱和对大自然的热爱,培养孩子的双手 - 能力.而表达美感的能力,适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程,来看小熊课程计划.活动目标：1.了解熊的特征,激发孩子对熊的爱和对自然的热爱.2.培养幼儿的动手能力和向美国表达的能力.3.培养孩子表达和交流的能力.4.培养幼儿的技能和艺术气质.5.培养幼儿的欣赏能力.活动准备：小熊三,画纸,彩色铅笔,黑板活动程序：（1）了解熊老师戴上头饰,迎接孩子们. “孩子们好,我是小熊妹妹！ “老师问：孩子喜欢熊吗？为什么？让孩子看到熊
2、吗？熊看起来像什么？老师总结：熊非常可爱强壮,它生活在大森林里.熊有圆头,黑眼睛,强壮的四肢和锋利的爪子.有时熊会非常危险,它的爪子也会伤害孩子,所以去动物园的时候,孩子们一定不要靠近熊的笼子.（2）教师示范像熊一样的孩子,你想画熊吗？老师演示了熊画方法并解释了注意事项.（3）绘画老师分发纸张,孩子在纸上画画,可以画出他喜欢的颜色.教师走进孩子的中间寻求指导和个人辅导.（4）作品展示绘画完成后,教师选择儿童作品在前排展示,每组三人.三个孩子穿上他们的头饰,扮演熊爸爸,熊妈妈和熊宝宝,告诉大家他们的画作.课后反思：优点：全班组织有序,结构流畅,教具充分准备,教师语言吸引人.不足：1.儿童画画的时
3、间不足,个别儿童没有时间完成或丰富他们的工作.2.显示时间不够,孩子不能专心听.而且显示时间太短,人数太少,大多数孩子无法评估.3.在展览阶段选择儿童作品不具代表性,而且相对简单.4.课堂纪律不够,教师不能有效地组织幼儿的注意.5.应该统一教师在课堂中的作用.前面是小熊妹妹,老师不能落后.措施：1.课堂结构可以调整：课堂开始前,教师可以播放音乐三只小熊,老师和年轻人一起音乐节奏,使课堂更加生动;熊在课堂上的危害可以扩大,是孩子们进入课堂安全教育;在孩子的绘画过程中,老师可以播放轻音乐,让孩子安静,并同意在音乐结束时放下画笔是孩子更遵循规则,这个阶段可以适当延长;在评估阶段,孩子可以做活动,欣赏小伙伴的画作,或者把作品交给老师讲解,老师应该尽可能地注意每个孩子,让每个孩子都被评价,教师应该特别注意和赞扬那些有自己想法和想法的孩子,是孩子的创造力发挥作用.2.再次涂漆时,教师应略低,以免阻挡孩子的视线.3.教师在总结熊的特征后,可以制作儿童画,避免在教师演示后限制孩子的思维.4.在日常工作和生活中,教师应始终注意观察和学习其他教师或报刊杂志,了解更多联系儿童的方式,组织儿童的注意力,使他们的日常教育活动更加有效.