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1、大班艺术活动教学计划：折纸教学计划（反思教学）大型艺术活动折纸教学计划（带教学反思）主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习简单的折纸方法,学习折叠三个花瓣,培养孩子的动手能力,适合幼儿园老师去大班艺术活动班,让我们来看看折纸课程计划.设计方案：折纸可以锻炼孩子的动手能力,也是幼儿喜爱的一种活动形式.最近研究的主题是美丽的花朵.当我和一些老师准备一些区域材料时,总会有一些孩子会在我身边,指着我们折叠的各种花朵并问这个.许多孩子炫耀折纸.有一种强烈的兴趣,一些孩子也问我是否可以教他折叠这些美丽的花朵.为了满足孩子的探索欲望,我设计了这个活动.活动目标：1.学习简单的折
2、纸方法,学会折叠三瓣花.2.培养幼儿的动手能力.3.体验折纸活动的乐趣,激发幼儿继续探索学习的乐趣.4.让孩子体验独立,独立和创造性的能力.5.培养幼儿进行实践操作的能力,并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通.活动准备：1.一些三角形白纸彩色纸（每个孩子至少有一个孩子）.范画了一张照片.3.折叠步骤实例.4.一些白皮书.活动程序：一,进口活动.1.示范画.老师：孩子,还记得这张照片吗？你什么时候看到的？你有没有发现这幅画与你以前见过的画不同？嗯,还有更多的花朵,它们是否也涂上了像小动物一样的油漆？哦,它已经爆发了！ （突出显示的折纸）它也有一个很好的名字叫做三瓣花.你想学三朵花吗？2.三角操作
3、纸简要介绍用于折叠三瓣花的材料是等边三角形二,首次展示折叠三瓣花.1.展示折叠面以解释步骤.2.提醒孩子注意折叠过程的细节：首先折叠谷线,聚焦在角落折叠,边缘和角落以及角落对齐.第三,再次展示折叠,孩子们学会折叠三个花瓣.老师：孩子们,你想折叠老师褶皱的三朵花吗？让孩子们拿出小椅子下面的空白纸,学会和老师一起折叠三瓣花.2.孩子操作材料,老师演示折叠步骤来解释步骤的例子.（1）提醒孩子折叠谷线,聚焦角落折叠并向内折叠,注意边缘和边缘,角度和角度对齐.（2）在下一个人的指导下遇到困难的个人,并提醒他们看看步骤的例子.老师：好的,孩子们折三朵花吗？请折叠好孩子,并将折叠的花朵提升给老师.嗯,非常好
4、,有些孩子还没有折叠.请折好花,并向旁边的孩子展示鲜花.看看谁的花是美丽的,等待没有折叠的孩子.好的？第四,孩子再次尝试并自己折叠.老师：你们都折了吗？还想折叠一些五颜六色的三瓣花？好的,然后将折叠的花朵藏在口袋里,轻轻地将小椅子移回座位.在你的桌子上,老师为你准备了一些漂亮的彩色纸.请把你的小手转成美丽的三瓣花.2.儿童自营材料,教师导游指导.五,活动延期在艺术领域提供白皮书,儿童添加绘画.活动反映：在这项活动中,儿童探索的兴趣仍然比较强烈,活动的目标基本实现,但在某些地方仍然存在一些不足之处：1.应准备一步一步的图表,以便与儿童一起审查一些折叠符号,并教导他们不应该钓鱼.2.活动评估会议可以准备一个KT板以及一些图钉,以便完成的孩子可以在工作上写下名字并将其显示在KT板上.3.课堂习惯需要进一步加强.