《大班美术活动教案：种太阳教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术活动教案：种太阳教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班美术教学计划：太阳教学案例（反思教学）大班艺术活动,孙教育案例（反思教学）主要包括活动目标,活动准备,关键难点,活动过程,教学反思等内容.它可以用文字表达太阳升起的感觉,并可以用各种彩色纸张剪掉人群.不同的太阳适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程.来看看太阳教学计划.活动目标：1.可以表达太阳升起的感觉.2.可以使用各种彩色纸剪出独特的阳光.3.培养孩子亲自动手操作的能力,并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通.4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力.5.培养幼儿的技能和艺术气质.活动准备：1.音乐种太阳;2,各种红色彩色纸,剪刀,胶水,塑料盆;主要困难：幼儿可以剪掉太阳的形状.可以想象
2、太阳的装饰效果.活动程序：1.导入：复习歌曲太阳,您真勤劳-（显示太阳）这是什么？-太阳升起时我们有什么感受？-我们可以用什么行动来表达我们对自己心理的感受？-你喜欢阳光吗？哪些孩子想与太阳成为朋友？2.育儿,老师导游指导-既然每个人都非常喜欢太阳,那么今天就让我们晒太阳,好吗？-儿童小组操作,老师引导孩子切出与众不同的阳光.-重点指导：（1）阳光的剪切方法;（2）装饰太阳;3.作品展示-以舞蹈的形式展示作品-如果我们在地球上种植太阳会怎样？扩展活动：-引导幼儿以绘画的形式画出“太阳”.教学反思：为了让孩子们参与剪纸活动,我首先使用孩子们最喜欢的太阳,您真勤劳歌曲来激发孩子们的好奇心和好奇心,
3、并调动孩子们对剪纸的兴趣.然后我问孩子们：“太阳给你带来了什么？ “他们高兴地说：温暖！当我让孩子们了解剪纸的步骤时,我让孩子们自己去做.在操作过程中,我发现了问题.孩子们似乎很难直接砍掉太阳.在观察了一个圆圈后,我接受了它.铅笔让孩子们画画然后剪掉,在铅笔的帮助下,孩子们的成绩更加有效.在孩子们的操作过程中,我进行了分组,以便他们可以学习小组的分工和合作,每个人都参与,发挥自己的想象力,并在规定的时间内完成工作.在那之后,让孩子们看看他们在小组中的工作,每个人都说.通过这种方式,可以巧妙而合理地安排,并在活动中培养儿童团结合作的精神.他们将协商剪纸内容并合作完成工作.剪纸活动不仅可以提高学生
4、的动作和协调动作的能力,还可以促进他们的想象力和创造力的发展.学生不需要使用笔勾线来发挥自己的想象力.积极发展自己的创造力.在整个教学活动中进行展示和评估,关注参加艺术活动的学生的情感和态度,关注儿童在艺术活动中对美的情感体验,帮助孩子建立自信;通过评价欣赏孩子的探索和创作精神,让孩子在创作中采用不同的方法,接受孩子不同的创作成果,从不同的角度给予肯定;重视培养孩子克服困难的勇气,在创作过程中大胆表达,以便我们对孩子进行评价.发展是有意义的.如剪纸技巧,内容,学习态度,学习热情等,故事的完整性,新颖性等,使学生对艺术充满好奇.在整个课堂上,我总结了儿童目前能力的估计,我犯了一个错误.我下次应该做一步一步的练习,并做好孩子现有的能力评估实践.