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1、日月如梭 这是你们在校的最后一学期 你们即将面临中考 你们即将走上社会 也许 历史课不能助你们成功 但我真心希望 在属于我们的时间里 我们相互信任相互尊重 让历史课给你更多乐趣 让我们彼此拥有一份 淡雅而美好的回忆 同学们 让我们一起努力吧！,寄语初三同学,第1讲 先秦时期的中国人,复习活动一：重温远古文明 （一）自主复习：快速回顾第一单元（P1P15）的相关内容，简要回答下列问题。 1. 我国最早使用天然火的远古居民是谁？他们生活在哪里？ 2. 我国是最早种植水稻和粟的居民。其中，最早种粟的居民是谁？他们住在怎样的房子里？ 3. 谁被尊为“人文初祖”？他的主要贡献有哪些？ （二）合作交流：小
2、组内部小组之间师生之间快速释疑解惑。 （三）成果展示：小组两两结盟，分别回答相关问题。 （四）图说历史,图说历史,1.2011邵阳“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在周口店的是（ ） A元谋人 B北京人 C半坡人 D河姆渡人 2.2011聊城下列考古发现的生产工具，代表我国原始居民生产力最高水平的是（ ） A打制石器 B骨耜 C钻孔石斧 D铁犁铧 3.2011郴州能够种植粟、烧制彩陶、住半地穴式房屋的我国原始居民是（ ） A. 元谋人 B. 河姆渡人 C. 半坡人 D.
3、 北京人 4.2011烟台为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”诗句。毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以纪念此人，两位伟人共同纪念的人物是（ ） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 秦始皇 D. 大禹,连线中考,复习活动二：探究国家的产生 （一）自主复习：快速回顾第一单元（P20P28）的相关内容，简要回答下列问题。 1. 我国第一个奴隶制国家叫什么？它是由谁建立的？ 2. 商朝最有作为的君主是谁？商朝又叫殷朝，这又与哪位国君有关？ 3. 西周是由谁建立的？为巩固统治，西周实行了什么制度？ 4. 夏朝最有名的暴君是谁？“炮烙之刑”又与哪位
4、暴君有关？ 5.哪一时期是我国青铜文明的灿烂时期？最具代表性的青铜器有哪些？ 6. “三星堆”文化在哪里发现的？著名的青铜器有哪些？ （二）合作交流：小组内部小组之间师生之间快速释疑解惑。 （三）成果展示：知识竞答-每小组抽查一位同学回答相关问题。,1.2011怀化将“公天下”变成“家天下”，并由此建立了我国历史上第一个王朝的是（ ） A周武王 B大禹 C商汤 D嬴政 2.2011汕头西周为了巩固统治，实行“封建亲戚，以藩屏周”的政治制度。这种制度是 （ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 3.2011湘潭2011年3月，中国历史博物馆将馆藏青铜国宝“司母戊鼎”正式更名
5、为“后母戊鼎”。该鼎反映了我国哪一朝代的青铜器铸造水平（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 西汉 4.【2010湖南株洲】商、周时期的青铜器，造型雄伟，纹饰古朴。下列青铜器中哪件是目前我国已发现的最大的青铜器（ ） A B C D,连线中考,复习活动三：解读春秋战国的纷争 （一）自主复习：结合复习提纲，快速回顾课本第6课（P30-P34）的相关内容，落实相关要点，并汇总疑难问题。 1. 背景 2. 著名霸主：首霸（根本原因） 3. 经典战役：名称、成语、相关霸主 4. 作用 1. 七雄名称 2. 三家分晋 3. 位置 4. 著名战役 （二）合作探究：小组内部、小组之间、师生之间快速
6、释疑解惑 （三）成果展示： 奇数组VS偶数组分别介绍春秋争霸和战国七雄的相关史实。 （四）感悟历史,春秋争霸 战国七雄,1.春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。诸侯国的出现源于西周的（ ） A世袭制 B郡县制 C禅让制 D分封制 2.（2010湖南衡阳）“他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（ ） A周武王 B齐桓公 C晋文公 D楚庄王 3.2011青岛春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸王串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前7 世纪后期，通过城濮大战，成为中原霸主的是（ ） A齐桓公 B晋文
7、公 C宋襄公 D楚庄王 4.（2010山西）战国初期，三家分晋的卿大夫是（ ） 韩 赵 季 魏 A B C D,连线中考,复习活动四：走进大变革时代 （一）自主复习：结合复习提纲，快速了解第7课的相关史实，并对疑难问题进行标识。 1. 表现（P36） 2. 时间 3. 作用 社 1. 目的 1. 名称 会 2. 时间 2. 时间 3. 国君 3. 国家 制 4. 内容: 4. 人物 度 5. 作用 5. 地点 6. 功能 7. 作用 （二）合作探究：小组内部、小组之间、师生之间快速释疑解惑，明确相关要点。 （三）成果展示：小组两两结盟，分别解读相关史实。,生产工具变革,著名水利工程,商鞅变法,
8、（P38）,（P37）,1.（2010广东）在历史课上，同学们畅所欲言，内容涉及：立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是（ ） A商鞅变法 B北魏孝文帝改革 C贞观之治 D开元盛世 2.（2010江苏淮安）农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一幅图片反映了我国农业发展史上的一次革命（ ） A筒车 B铁农具 C都江堰水利工程 D牛耕3.2011青岛史记记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是 （ ） A国家承认
9、土地私有 B允许土地自由买卖 C根据军功大小授予爵位和田宅 D建立县制,连线中考,4. 2011泉州某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。 材料 商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产 粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军 功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。 摘自人教版历史七年级上册 【角色扮演】 （l）根据上述材料同答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？ 【理解学习】 （2）根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？ 【方法探究】 对商鞅变
10、法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧（见下图）。 （3）评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么？,连线中考,复习活动五：探究中华文化的勃兴 （一）自主复习：结合相关材料，快速落实下列史实。 （P41） 1. 我国有文字可考的历史开始于什么时候？该“文字”是指？ 2. 战国时期，我国在历法上取得的主要成就是什么？人们测定该历法的主要目的何在？ 3. 春秋战国之际，我国著名的医学大师是谁？其医学成就为？ 4. 我们今天在民间流行的“划龙舟”“吃粽子”等活动其实是为了纪念谁？他是哪国人？其主要成就是什么？他身上的什么精神最值得我们去学习？ 5. 你知道春秋时期最著名的大思想家大教育家是谁吗？他在思想
11、和教育领域，分别有哪些成就呢？ （P46） （二）合作探究：小组内部、小组之间、师生之间用1分钟时间快速释疑解惑。 （三）成果展示：知识竞答小组抽查一位同学，分别回答指定问题。 （四）小组评价：依据小组表现，赋分评价。,图说历史,1.【中考试题】2006年7月，第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据（ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 2.2011泰州“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”。句中“商朝的书面语”具体指（ ） A甲骨文 B大篆 C小篆 D隶书 3.2011 怀化
12、2008年元旦，国务院新修汀的全国年节及纪念日放假办法开始实施。其中新增的且与湖湘文化的开启者屈原有关的节日是（ ） A元宵节 B清明节 C端午节 D中秋节 4.2011南平2011年3月底，中国国家博物馆将中华第一鼎“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。下图为该鼎腹部的文字拓片，其文字属于（ ） A甲骨文 B金文 C隶书 D楷书,连线中考,复习活动六：解读诸子百家的思想（P48） （一）自主复习：结合表格，明确相关史实。（百家争鸣） （二）合作探究：小组内部、小组之间、师生之间结合表格，快速释疑解惑。 （三）成果展示： 展示一：说一说介绍百家争鸣的相关史实。 展示二：写一写汇总百家争鸣的相关要
13、点。 （四）小组评价：依据小组表现，进行赋分评价。,姓名 学派 主张 姓名 学派 主张 运用 姓名 学派 代表作 地位,图说历史,2011菏泽山东是儒家文化的发源地，在人类历史上， 以儒家思想为基础的中华文明是唯一没有中断过的古代 文明。下列各项属于儒家学派治国主张的是（ ） A兼爱，非攻 B“法治”，中央集权 C顺应自然，无为而治 D“为政以德”，以“礼”治国 2011德州在一次记者会上，温家宝总理回答记者关于物价上涨的问题时说，“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行。”温总理所引语句体现了百家争鸣时期哪一派别的思想主张（ ） A. 法家 B儒家 C道
14、家 D墨家 2011长沙复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。你认为该典籍是（ ） A韩非子 B孙子兵法 C道德经 D论语 2011 六盘水“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是（ ） A孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多B夏桀暴政，人民怨声四起 C西周灭掉商朝，实行分封制 D春秋战国时期社会急剧变化 2011湛江史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近（ ） 儒家 B法家 C道家 D墨家,连线中考,（1）春秋争霸 1. 国家的变革 （2）战国七雄 （1）生产工具 2. 经济的变革 （2）水利工程 3. 制度变革：商鞅变法 4. 思想变革：百家争鸣,单元小结,大变革时代,1. 内容：见历史迎考训练 P2-P4（4、5、10-18）题和第21题 2. 形式：独立、闭卷完成。 3. 提示：认真审题、规范答题。 4. 评价：小组长的交由老师批改，组员的由小组长收齐，实行小组推磨式批改，有三人以上全对者为小组加一分。,考一考,比一比,哪个小组表现最棒？,