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1、小学美术五年级上册,第二课 色 彩 的 和 谐,请同学们找出这两张图片中人物的相同之处,“看她们的装束 ”,学习目标,1、认识邻近色，掌握邻近色的调配规律，并运用于简单的设计，提高学生的色彩感受力。 2、通过调色练习，同学们要加深学生对邻近色的认识，进而理解柔和对比和强烈对比的概念。 3、通过对邻近色的运用，同学们要学会感受邻近色的美感。,本节课的重难点,重点：认识邻近色并掌握其调色方法。 难点：运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。,邻近色：,定义-在色环上，相邻近的色彩 成为邻近色 。 种类-如黄、黄绿、绿或红 紫、紫蓝紫等 种类-功能-邻近色的配合会使人产生舒适、和谐的感觉。,
2、看看下面几幅图运用了什么色彩？,观察生活运用了哪些色彩？,你能找出这幅画中都 运用了哪些邻近色吗？,凡高,向日葵,这幅作品运用了哪些 邻近色？ 这样的作品给你什么 样的感觉?,给人安逸、舒畅、优雅、稳定、和谐的视觉感受 。,1、邻近色的特点：,2、如何画出一幅色彩和谐的画呢？,多用邻近色,不用或者少用对比色。同时突出一种主要的色彩。,红色 + 黄色 = 黄色 + 蓝色 = 蓝色 + 红色 =,橙色,绿色,紫色,见证奇迹的时刻,动动手,1.画出一个长40厘米、宽4厘米的长方形， 分成10等份。 2.以红色开头，以红色为结尾，且中间每 隔两个格分别涂上黄、蓝色，其它格子 里试着涂上它们的邻近色。,画一幅色彩和谐的画 作业要求： 1.用所学过的邻近色进行练习。 2.作品要有创意，色彩要和谐。,