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1、义务教育课程标准试验教科书语文四年级下册,触摸春天,合作交流,预习探究,品读体验,拓展延伸,课文导入,生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小瓜苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。让我们随着课文的学习，去感受生命的美好，体会课文中含义较深的词句。如果有条件，还可以去搜集、了解更多热爱生命的故事。,单元导读,学习提示,选择自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。 课文讲了一件什么事？,流连 小径 穿梭 飞翔,灵性 瞬间 缤纷 清香袅袅,张望 弧线 概念 磕磕绊绊,流畅 悄然 竟然 权利,流连 小径 穿梭 飞翔,灵性 瞬间 缤纷 清香
2、袅袅,张望 弧线 概念 磕磕绊绊,流畅 悄然 竟然 权利,悄然,瞬,磕,品读三竟然,品读一流畅,品读四张望,读书提示： 认真读课文37自然段，安静的哪些行为让你感动，用横线画出来并写写自己的感受。写完后小组间相互交流。,品读二准确,她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。,感动,流畅,磕磕绊绊,这个小女孩，整天在花香中流连。,流连,她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾露珠的月季花。,极其准确,感动,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全
3、没有体验过的地方。,竟然,感动,这是 一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。,神奇的,灵性,她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾露珠的月季花。,极其准确,感动,许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。,张望,感动,谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,安静有生活的权利，（ ）可以创造一个属于自己的缤纷世界。,海伦 凯勒：一个生活在盲聋哑三个世界里的人，竟然学会了五国语言，出版专著14部，成为英雄人物。 她用自己的毅力与智慧创造了属于自己的缤纷世界。,你还知道哪些热爱生活、 珍爱生命的人物或故事呢？,这个谁只是指残疾人吗？ 还指哪些人？,( )有生活的权利，( )可以创造一个属于自己的缤纷世界。,作业： 请同学们课下阅读海伦凯勒的假如给我三天光明，读完这篇文章你会有更多的收获。,谢谢,