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1、大班体育游戏活动课程计划：玩报纸教学计划（带教学反思）大班体育游戏活动发挥报纸教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,巩固儿童正确的跑步姿势,培养跑步的速度,激励年幼的孩子尝试在胸前使用旧报纸而不会摔倒.适合幼儿园教师参加大型班级游戏活动课程.快来看报纸的教学计划.事件设计背景报纸是儿童日常生活中最常见的物品之一.这项活动使用旧报纸作为儿童游戏的对象.通过对幼儿的免费试用,他们可以体验各种报纸的播放方式.同时,他们也可以体验孩子：只要他们愿意了解自己的大脑,日常生活生活中的许多事物都可以作为我们的游戏素材,也是一种多用途.活动目
2、标1.巩固幼儿正确的跑步姿势,培养跑步的速度.2,激发孩子们尝试在胸前使用旧报纸而不摔倒.3.让孩子们体验游戏的乐趣.4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.5.在活动中,让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍.教学重点,难点重点：巩固幼儿正确的跑步姿势,培养跑步速度困难：激发幼儿试图在胸前使用旧报纸而不摔倒活动准备每个老师和孩子都准备一份旧报纸.活动程序（1）开始部分：孩子们拿好报纸进入田野,在音乐声音中进行设备练习,这是本节体育活动的准备活动.同时,这些工具是报纸,对儿童来说相对新鲜,并引起儿童的兴趣.（2）基本部分：1,老师设置悬念来表明问题：报纸不仅可以做装备,它还可以是
3、魔法,不需要任何帮助,它可以贴在孩子的胸前而不会摔倒,不要相信你试试. （在这种情况下,给孩子时间,让他们充分发挥他们的想象力,并不断尝试完成目标2教学.如果真的不可能把孩子粘在胸前,老师给予适当的指导. ）2,老师展示正确的跑步姿势,将老师和学生一起“贴”在胸前的报纸上,在操场周围热身一圈,让孩子体验得更快,报纸也不会摔倒.3,比赛比赛：胸前贴报纸接力赛.规则：报纸应贴在胸前,不禁用手,不能摔倒在地.游戏重复进行.（3）,结束部分：老师带领孩子做各种放松身体整理活动,动态和静态,让孩子从以前的紧张情绪中平静下来,老师总结活动,活动结束.教学反思在这一节中,孩子们通过自己的不断尝试,最后将报纸“张贴”在胸前不落,让孩子体验创新的乐趣;同时,孩子们的跑步技能有了一定的提高,整个孩子的活动兴趣浓厚,热情高,真正体现了孩子们在中学的发挥.效果不错！