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1、大班数学活动：图形游乐园的新朋友1.了解椭圆并了解其特征,以正确命名图形名称和类似对象.2,通过图形组装活动,培养孩子的观察和分析.3.培训儿童正确使用操作材料,并遵守业务活动规则.活动准备：橡皮泥,各种图形,彩色铅笔,绳索,小棍子,小组操作图纸,椭圆形和圆形纸.活动程序：首先,访问“图形游乐园”的形式,查看已经识别的图形,并初步了解椭圆的形状特征.1.引导孩子们观察“图形游乐园”中的图形？2.在图形游乐园寻找新朋友？猜猜新朋友在说什么？跟着椭圆其次,比较椭圆和圆,并区分差异.1.孩子可以自由选择操作材料并比较椭圆和圆.A.将橡皮泥捏成椭圆形和圆形以进行比较.B.取椭圆和圆圈,通过重叠方法比较
2、两个图形之间的差异.C.折叠椭圆和圆圈以探索其变化.2.让孩子上下折叠椭圆形纸,并引导孩子发现上下折叠和左右折叠的长度不一样.2.注重引导幼儿能力较弱的活动.让孩子们谈谈椭圆形和圆形之间的区别？三,运用听,拿,摸,变,折的游戏方法,了解椭圆形.请找到椭圆形并说：我拿着一个椭圆形.2,通过触摸和感觉椭圆形的一面没有角落,没有系上.请用绳子做成椭圆形.第四,激励孩子谈论周围生活中的物体是椭圆形的.五,小组活动第一组：以“小魔术师”的形式刺激幼儿将椭圆形物添加到各种物体中.第二组：着色椭圆：找到椭圆并应用相同的颜色.第三组：椭圆形和圆形图案.第四组：查看图片,计算每种类型的数量,然后在水平线上圈出相应的数字.6.邀请幼儿介绍他们的作品并赞美创意儿童的作品.