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大班数学：区别于中心大班数学：区别于中心活动目标：1.将身体与自己的身体分开.2.愿意与同伴沟通,区分你的左右.3.改善空间定位感和判断力.活动准备：手镯是一只手.活动程序：1.猜猜好玩.一棵小树有五只蜻蜓,叶子不开花.从早到晚不说话,不留下书写和画画. “2.区分你的身体与左右.（1）区分左手和右手.1让孩子抬起握笔的手并召唤.2你的右手需要做什么？3伸展左手并摇晃.4展示手镯并在右手上佩戴手柄环.5总结：这只是佩戴手镯的右手.握手是左手.（2）区分左脚和右脚.1除了我们的左手和右手,还有什么？2区分左右脚,左眼和右眼,左耳和右耳.3总结：左手的这一侧是左侧,右侧的一侧是右侧.3.察觉左右两侧.（1）让孩子环顾四周,你的左边是谁？谁在右边？（2）改变方向并区分左右.游戏：我说过你（1）举起你的右手;举起你的左手（2）抬起你的右脚;抬起你的左脚（3）用右手拉右耳;用左手拉你的左耳（4）用右手触摸左眼;用左手触摸你的右眼5.比赛游戏：我说过你（1）手镯颜色的比赛（2）在游戏中用五角星评价6.评论冠军组.