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1、大班一代课程计划：参观鞋厂在“温州皮鞋”的主题教学中,孩子们谈到了“鞋子”的话题,早上的活动,我听到孩子们在聊天,吴义浩说：“我的家就是要做鞋子. “江汉说：我的鞋厂很大,我父亲是老板. “看到孩子们说话那么辛苦,我也参加了,我问道：你知道鞋是怎么制作的吗？ “有些人不知道,有些人说了一点.我班上的大多数父母都在生产鞋子,孩子们对周围的家乡文化知之甚少.为了让孩子们了解温州皮鞋,我们开展了社区活动 - 皮鞋的制作,让孩子们为自己的家乡“中国鞋都”感到自豪和自豪.第二,活动目标1.最初了解制鞋的过程.2.培养家乡幼儿的情感三,客座老师：周忠义（飞鞋厂经理,以下简称周）四,活动对象：大班五,活动准
2、备1.联系鞋厂,讨论活动的内容和方法请收集不同风格的童鞋和成人鞋.设置覆盆子的活动3.儿童的手用橡皮泥和石匠板.第六,活动过程（1）介绍主题和鼓舞人心的兴趣.周：孩子们,我是Feiding Shoes Factory的周叔叔.杨：周叔叔周：听说你认识很多温州鞋品牌,能不能把我介绍给丁？杨：我们知道温州有“中国鞋”的名字;温州有很多品牌“鞋子：如康奈,红,奥康.周：孩子,谁知道如何制鞋？年轻：用皮革制成;必须用缝纫机缝制.周：让周叔叔告诉你如何制作鞋子.（二）了解皮鞋的制作.1.介绍皮鞋制成的材料.周：你需要什么材料来制鞋？杨：你必须使用皮肤.周：要使用一双鞋：牛皮,芋头2了解生产过程.（1）首
3、先,画出材料,用鞋子的模型画在牛皮上,切成小块.（2）用缝纫机缝制一块切割皮革并将其组装到鞋子的上表面.（3）制作一个袋子,将袋子放在锄头上,钉在下面,然后固定一会儿.3.年轻人：叔叔,让我试试一下楦渑周：穿上锄头后,用砂轮研磨底部,刷胶,然后加热,然后将鞋底涂在力上.年轻人：坚持多久需要多长时间？周：差不多5分钟.然后,拉出锄头,在外面喷上一层闪亮的鞋油.然后把鞋垫放在鞋子里,一对一双放在鞋盒里完成杨：叔叔真的很无趣.周：我们的一些Yuri鞋子在国外销售.我希望当孩子长大后,他们可以设计出更多更好的温州鞋,为我们的家乡赢得荣耀.（3）扩展活动（在公园内）幼儿通过绘画和橡皮泥制作设计“未来鞋”,展示作品,相互交流,并首次参加此类活动.孩子们感觉特别新鲜.因此,它在课堂上非常活跃.问题是连续的.一些不敢在日常活动中举手的幼儿在这项活动中也非常活跃.在一个问题和答案中,幼儿的好奇心得到满足,他们也激发了他们对进一步探索和学习的兴趣.在儿童想象力和动手制作橡皮泥的过程中,虽然孩子们没有做过立体鞋,但他们制作的鞋子并不是很标准.但孩子们得到了温州人的骄傲,创造了一种快乐. （新桥艾绿幼儿园李娇阳）