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1、中班健康活动教案：一起去植树教学案例（附教学反思）中班保健活动共同制定植树教学计划（含教学反思），主要包括设计意图，活动目标，教学准备，活动重点，活动过程，活动反思等内容，跨越式学习，独立探索和掌握它的动作要领是，感受体育运动的乐趣，知道春天是植树的季节，适合幼儿园老师参加中班健康活动班，一起来看植树和讲授案例。设计计划为了使孩子们喜欢参加体育活动，运动的协调性和灵活性，我们必须以幼儿感兴趣的方式开发基本的运动，并提高运动的协调性和灵活性。进行各种户外游戏和体育活动，以及幼儿教育，以培养孩子们参加体育活动的兴趣和习惯。以幼儿感兴趣的方式发展基本运动。这项活动主要是为了充分利用公园现有的活动，创
2、建活动场景，并使用游戏组织儿童进行体育活动。在活动中，我们注意孩子的个性发展和能力基础，尊重孩子的能力差异和动作发展。水平。通过不同难度的活动实现不同的发展目标，使每个孩子都能在自己的基础上取得突破和发展，使每个孩子都有成功的感觉。活动目标1.学习跑步和跳跃，探索并掌握自己动作的要领。2.体验体育比赛的乐趣，并知道春天是种树的季节。3.体验有助于他人的成就感和满足感。4.技能目标：使每个孩子敢于尝试以不同的方式跳过一定的距离，并根据自己的能力发展基本的运动能力。5.情感目标：使孩子喜欢参加体育活动，养成不怕困难的精神和勇于挑战自己的勇气。教学准备：5把小椅子，平衡木；沙池，道具小树，2条蓝色纸
3、条。活动重点1，学会跨越跳跃，掌握动作要领。2.通过“小河”宽度的不断增加，通过奔跑和跳跃的方式独立探索过河的方式。活动程序一，进口1.请孩子与老师一起去郊游，并在活动开始前练习准备工作。2.孩子，什么季节？是的，这是春天，与冬天相比，春天有什么变化？天气越来越暖和，叶子变绿，草和田间的农作物发芽。春天是如此美丽，我们可以一起去郊游吗？好吧，孩子们站起来与老师一起出发！ （播放音乐）3.创建一个游戏场景并播放“我们要种树”。4.引导孩子练习跨跳跑的动作，注意动作要领。通过传递草热（步行），爬上山坡（奔跑），钻洞（蹲），采摘5个小蘑菇（蹲下）进行热身。二，开展活动1.捶锤臂，捶锤腿，放松休息，休
4、息一下。孩子们真的很难受。我们一起穿过草丛，越过山坡，钻了一个山洞。现在我们来到一个小村庄。这个村庄的树木生病了，死了。现在这个村庄没有大树了。你这样说吗？为什么？没有树，就没有鸟儿安顿下来的地方。夏天到了，天气越来越热，人们没有地方享受寒冷。好可怜！我们应该如何帮助他们？昨天我们放假了，什么假期？今天是植树节，该季节种什么树？春天，现在是春天，今天，老师将带领您在这个村庄种树？2.指导孩子们进行“小树”游戏。（1）老师介绍游戏规则：将孩子们分成两组。听到信号后，穿过小河，走小路，种上小树。完成任务并以最快的速度运行。下一个孩子将继续玩，看看哪个小组将首先完成。（2）幼儿小组游戏。3.我们必须
5、在对面的山坡上种小树苗。但是，去山坡上很难。有什么困难？有一条小河和一条木桥。我们必须跳过河，穿过木桥才能到达山坡，然后在地面上种下小苗。4，让我们看一下，这条河不宽，很容易通过，我首先请孩子们跳下来试试。但是，突然下雨了，河里的水突然增加了，河变得更宽了，你还能跳过吗？一些孩子跳过去。让我们向其他孩子展示您如何跳过，观察并查看他如何跳过。第一胎教育孩子5.继续增加“小河”的宽度，并引导孩子们探索跨河跳跃的方法，并发现奔跑可以越过跨河。老师帮助孩子尝试体验。6，我们现在可以过河了，那我们就开始种树了，记住，小树不能倒了，要种好，埋一些。现在我们一个接一个地前进，我们必须为团队站起来，种下树的孩
6、子们将站在后面！7，小树好，孩子们很棒！村里的人们都很高兴，但是当他们准备庆祝时，龙卷风忽然吹来。龙卷风是自然灾害。它非常强大。它带走了小树。我们种下的树木已经消失了雨水也增加了，河中的水增加了，河变得更宽了。我该怎么办？我们是否应该继续帮助这个村庄的人们？我们上周了解到，我们很乐意帮助有困难的人，学习雷锋叔叔，做点好事！孩子们正在努力工作，我们可以再种一棵小树吗？你真棒！8.提醒幼儿：当您穿过一条小河时，您必须跑起来，一只脚跳，过河并种树。为了不让龙卷风把小树带走，我们必须把它们种好并深一些。9.放松和组织舞台。三，活动结束今天的孩子真棒。我越过了一条宽阔的河流，穿过了一座高高的木桥，以帮助村里的人们种下小树。我们很强大，但是我们也很努力，对吗？然后，我们回去喝一大杯水休息一下。宝贝真棒，跟后面的老师说再见！四，活动推广游戏可以在户外进行，可以根据孩子的情况适当增加游戏难度，例如在木桥上设置障碍物和穿越两条小河，以进一步培养孩子的身体协调能力和灵活性。活动反思“关爱环境，保护环境”是一个非常抽象的概念，似乎离我们的生活很远。但是，随着“低碳生活”和“健康生活”的引入，环境保护对公众越来越重要，我们的孩子也被鄙视。 “保护环境”不再是一个空口号，而是一项切实可行的举措。 我们去种树该内容旨在让儿童了解树木对环境的好处，了解浅层的种植知识，并感受大自然和环境的美丽。