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1、中班健康活动教案：吃菜教学案例（附教学反思）中班健康活动饮食蔬菜教学计划（含教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解白菜，胡萝卜，西红柿，芹菜等蔬菜，了解饮食蔬菜的好处对于身体，适合幼稚园老师参加中班健康活动班。来看看蔬菜教学计划。活动目标：1.识别各种蔬菜，例如白菜，胡萝卜，西红柿和芹菜。2.了解吃蔬菜对身体的好处。3，初步了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益。4，最初养成不挑食的好习惯。5.知道人体需要各种不同的营养。活动准备：1.各种蔬菜，如白菜，胡萝卜，西红柿和芹菜。 （未加工和煮熟的两种。）2，孩子们的手放餐具。活动程序：1.通过让孩子们品尝各种蔬菜
2、来引领活动的主题。 （1）今天，老师为每个人准备了很多蔬菜。我想邀请你品尝它。然后猜猜它们是什么。摘要：您刚刚吃过白菜，胡萝卜，西红柿，芹菜等。它们都是蔬菜。2.观察并识别卷心菜，胡萝卜，西红柿，芹菜和其他蔬菜。 （1）今天，老师从地上捡了很多菜。孩子们认出这些菜了吗？你吃过吗简介:胡萝卜又厚又稀，它是橙色的。芹菜是绿色的，有很多叶子，茎是白色的只是白菜，胡萝卜，西红柿，芹菜等，它们都是蔬菜。3.您知道吃蔬菜有什么好处吗？ （讲一个案例）。这个孩子怎么了？他为什么不能退出？简介：蔬菜富含维生素。如果长时间不吃蔬菜，您会出现“坏血病”，这会引起牙龈出血。如果长时间不吃蔬菜，孩子们上厕所会很困难。
3、孩子们也知道。不吃蔬菜有没有害处？孩子们的讨论，总结：所以孩子必须多吃蔬菜。4.通过让孩子们品尝各种蔬菜来引领活动的主题。 （1）今天，您的家人为每个人准备了很多蔬菜。我想邀请你品尝它。让我看看孩子想要成长的伟大，强壮和高大的孩子。活动反思：这是一项健康活动，主要是让孩子知道吃蔬菜的好处。孩子不喜欢吃蔬菜的原因可能是因为他们的口味未完全发育，并且蔬菜不好。在这项活动中，我首先让孩子们观察物体，以吸引孩子们观察和讨论蔬菜，让孩子们知道从地面拉出的菜被称为蔬菜。其次，我用一些例子吸引年幼的孩子。讨论吃蔬菜的好处，并让孩子们知道蔬菜中有很多营养素，可以帮助我们长得更高更漂亮。并帮助我们消化；最后，我要求孩子们品尝由父母带来的蔬菜，并鼓励孩子多吃蔬菜以保持健康。这项活动的目标已基本实现，但唯一的缺点是在引入蔬菜时，最好添加“小动物”。孩子们更感兴趣，也更可能知道蔬菜。例如：小白兔喜欢吃胡萝卜，因为胡萝卜既甜又脆，可以解渴。小白兔每天都在吃，真好吃！在未来的教学活动中，我必须预测更多的活动，只有更好的预测才能更加科学合理地完成教学活动。