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1、中班健康活动课程计划：所有人都需要进食的课程计划（带有教学反思）中班健康活动必须吃的教学计划（有教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使孩子知道不同的食物有不同的营养方面，人体需要多种营养，训练孩子们不要挑食，不偏食的饮食习惯，适合幼儿园老师去中班的健康活动课，快来看看所有的饮食计划。活动设计背景孩子们的午餐不会吃得不好，也喜欢坏习惯。活动目标1.让孩子知道不同的食物有不同的营养，并且人体需要多种营养。2.培养不挑食，不偏食的儿童饮食习惯。3.对健康常识有第一手的了解。4.了解进食对身体健康的影响，按时进食，而不是挑食。5.教育幼儿养成良
2、好的清洁习惯。教学重点，难度了解营养对于不同食品的好处。活动准备四张不同的图片，有形的（牛奶，鸡蛋，橙子等）活动程序1.展示各种食物。问题：您喜欢吃那些，为什么？2.老师展示了主食的照片，以便孩子们可以仔细观察并谈论这些食物？它们是由什么制成的？告诉孩子们：米粉包子和其他食物具有很高的卡路里含量，可以使您的胃饱。3.观察第二张图片，然后让孩子说出图片的内容。告诉孩子们：鸡蛋，鱼，豆腐，牛奶等，具有高蛋白质，脂肪，高营养价值，可以使我们吃得很好，增进食欲。4.看第三张图片，让孩子们说说图片的内容。让孩子们知道水果和蔬菜含有大量的维生素和其他有助于消化的营养素。5.看第四张图片，让孩子们谈论他们的营养价值。海带，黑桃，花生等是促进生长发育和增强抵抗力的必不可少的食物。6.老师总结。7.活动扩展：组织“美食自助餐”，这是一个角色游戏，允许幼儿自由选择角色和丰盛的午餐。教学反思通过教学，改变了孩子不良的午餐习惯，养成了孩子良好的饮食习惯。达到了目的。在课堂教学中，孩子们很活跃，师生相互配合，教学设计充分尊重孩子的习惯和年龄特点，可以根据孩子的情绪合理地组织教学过程，让孩子积极向上。情感，可以接受老师，同学的建议和意见，幼儿可以在活动中自我感知和互动。收到了良好的教学效果。