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1、中班的安全并没有反映在陌生人的教reflect上中班的安全并不遵循陌生人的教学计划。它主要包括活动，活动，活动，活动，思考等，建立孩子的初步预防意识，发展孩子的思考能力，解决问题能力和快速反应能力，适合幼儿园老师上中班安全活动班，过来看看您是否不遵守陌生人的教案。活动目标1.建立对幼儿预防的初步认识。2.培养孩子思考，解决问题和快速反应的能力。3.引导孩子了解一些自我保护的常识，知道他们不会相信陌生人，也不会与陌生人同行。4.发展儿童的思维和口头表达能力。5.培养孩子敏锐的观察能力。活动准备1.排练表演：小红不上当。2.记录被陌生人欺骗的内容。例如，当您在家时，您可以随意向陌生人开门，吃陌生人
2、提供的食物，在公共场所迷路，与陌生人同行等，从而造成不良后果。选择适合儿童观看和出售儿童的纪录片。活动程序首先，要求孩子们观看表演节目“小红衣不上当”，老师在主要部分给出提示。二，1，带孩子讨论：如果小红相信陌生人，会发生什么？并讨论如果遇到这种情况该怎么办。2，观看并讲述视频内容，引导孩子们动脑筋了解情况，不要上当。3.孩子们开始讨论，表达意见并做简单记录。教师组织并张贴儿童记录，以提高儿童的自我保护意识。4，开发“猜猜有奖”游戏，孩子们可以分为男女，提问，孩子们迅速而完整的想法，正确的聚会可以奖励一朵红色的小花。（1）在商店中，如果您不小心与家人损失钱该怎么办？（2）在房屋的门口玩。如果不认识的人想带您去玩或买东西吃，您该怎么办？如果有人强迫您离开，该怎么办？（3）当您在家时有人敲门或门铃在家时该怎么办？（4）在幼儿园玩，一个不认识的人来接你，你和他一起去吗？你该怎么办？三，活动结束让孩子们谈论事件的感受。活动反思：安全教育对儿童很重要。如今，家里有一个孩子，父母上班，并且经常在家中有一个孩子。这对于在家中儿童的安全尤为重要。如果您不动电，不动等，如何应对陌生人，例如敲门，这是孩子必须掌握的技能。如果我在超市和父母迷路了怎么办？如果我有一个陌生人该怎么办？在活动中，孩子认识老师和父母。一些年幼的孩子也知道喊。我也知道在超市进行广播，打电话等。幼儿可以掌握。