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1、中型安全活动教学计划：活动中的安全教学计划（对教学进行反思）中班安全活动的安全课程计划（对教学进行反思）主要包括活动的目标，重点和难点，活动的准备，活动的过程，教学后的反思，等，并且一开始就知道可以转移其生命和活动中容易发生危险的事物。有经验，掌握避免受伤的方法，适合幼儿园老师参加中班的安全活动班，并在活动中看安全课计划。活动目标：1.首先了解您的生活和活动中的危险。2.能够迁移现有经验并掌握避免受到伤害的方法。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.最初发展幼儿解决现有生活经历中问题的能力。5.增强幼儿的安全意识。主要难点：能够迁移现有经验并掌握避免伤害的方法活动准备：1.四张图片，生活中常见的尖头
2、物体等。2. 幼儿画册（第1卷第46、48卷）活动程序：首先，创造一种情况，引出话题。老师：贝贝的手很疼。你知道为什么吗？其次，展示图片并讨论生活中容易发生的危险事情。图1：贝贝在教室里用尖尖的棍子和他的同伴一起玩。图2：贝贝把瓶子从房子的阳台上扔下来。图3：贝贝在玩爸爸的打火机；图4：贝贝从公园的高处跳下。老师：贝贝这样做对吗？为什么？你有没有像他这样做过？第三，转移生活经验和主要做法，以免发生危险。问题：家庭和幼儿园中有哪些危险品？ （例如：尖头物体，易碎的器皿，煤气炉，电源插头等。）讨论：在生活中，我们怎么做才能不受到伤害？使用尖锐物品时要小心。不要弄碎易碎的东西，不要玩煤气开关，不要将手指插入插头，不要关上门，并轻轻地打开或关闭手柄。第四，为全班同学制作一张危险的警告卡，提醒大家遵守。老师带领孩子在课堂教室及其周围找到危险的地方，并指导孩子画出一个标记，以提醒大家注意。选择一些代表性的警告贴图，并将其粘贴在需要提示您的孩子身上。教学后的反思：在工作日中，孩子们总是跌跌撞撞，目瞪口呆，不可避免地会受到轻伤，因此孩子们的整个活动都沉浸在故事屏幕中，聆听时非常专注。我知道将来不能碰到什么事情，无法完成什么危险的事情，知道我已经长大，学会保护自己。通过故事屏幕，孩子可以准确判断是非，并增强自己的安全性。实际上，还提醒教师注意孩子在正常生活中的安全。