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一、不愿意认真审题，多打草稿，多画图。,一、不愿意认真审题，多打草稿，多画图。,二、在解题的时候自信心过足，盲目做题， 导致出错。,例如，解答x=3时，学生都能一口喊出来x=3，但是解x-1=3时，学生都知道这个方程有两个解，而且能先根据x-3=1，得到其中一个解是x=4，此方程的第二个解学生就根据前一个题的结论，直接得出第二个解是x=-4，实际上第二个解是x=-2，我就跟学生说一定以实际算的为准，不能盲目猜测。,二、在解题的时候自信心过足，盲目做题，导致出错。,一、不愿意认真审题，多打草稿，多画图。,二、在解题的时候自信心过足，盲目做题， 导致出错。,三、解答题的书写与步骤不认真、不规范。,解方程题： （2）,去分母，得,去括号，得,移项、合并同类项，得,系数化为1，得,4分,1分,2分,.3分,谢 谢,