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1、化工基础课程总结,一、选择题类: A流体流动知识点 1、流体阻力的实质; 2、柏努力方程应用的前提条件; B热量传递知识点 1、热量传递的方式; 2、液液热交换过程中,热阻的大小;,C. 传质过程知识点 1、提高吸收总传质系数的方法; 2、精馏塔精馏段理论板数与液相组成x的关系; 3、Y-X图对全回流的描述; D反应工程知识点 1、造成物料返混的原因; 2、返混的实质;,二、填空题类: A流体流动知识点 1、液体在管中作稳态流动时,流速、静压强与管长的关系; 2、流体在管中作稳态流动时,流速分布及摩擦系数; B热量传递知识点 1、影响给热系数h的因素; 2、在多层平壁的导热中,导热系数、热阻、
2、温度差之间的关系;,C. 传质过程知识点 1.亨利定律中,E、m、H之间的关系及计算; 2.精馏操作的五种进料状况及相应进料位置; 3.全回流和最小回流比对理论板数的要求; D反应工程知识点 1.反应器的分类及性能; 2.停留时间分布的测定方法;,三、简答题类: A流体流动知识点 1、离心泵起动时的注意事项; B热量传递知识点 1、给热系数影响因素;,C. 传质过程知识点 1、吸收传质中的双膜理论; 2、吸收塔的回收率; 3、适宜回流比的确定; 4、精馏塔进料量对塔板数的影响; D反应工程知识点 1、.理想反应器种类; 2、平推流反应器空时、反应时间、停留时间的意义及三者关系;,四. 计算类
3、A流体流动知识点 1.用泵自贮池向高位槽输送液体物料,己知流qm、Z、,管路当量长度l、管径、物料比重、 粘度、泵的效率,求泵所需的实际功率;,B热量传递知识点 1.套管换热器,己知管规格、热水流量、热水进、出口温度、冷却水进、出口温度、水的比定压热容、传热系数,试求: (1)冷却水用量; (2)两流体做逆流时的平均温度差; (3)两流体逆流时的管子总长度L;,C. 传质过程知识点 1.用水作为吸收剂来吸收某低浓度气体,己知操作压力、相平衡常数m、气膜吸收分系数、液膜吸收分系数,计算说明该气体被水吸收时,是属于气膜控制过程还是液膜控制过程; 2.用常压连续精馏塔,进料为汽-液混合物进料,己知进
4、料中汽相组成、进料中液相组成、料液平均组成、塔顶馏出液组成,试求: 1).该二元理想混合液的平衡线方程。 2).此种操作的进料线方程。 3).此种分离要求的最小回流比。,3. 己知常压下,某一连续操作的精馏塔每小时处理qt/h苯-甲苯二元溶液。进料液含苯x%,要求塔顶馏出液中含苯y%,塔底产品含苯z%,试求: (1)塔顶,塔釜的产品量为多少; (2)最小回流比; (3)若R=2Rmin,用图解法求理论板数,并指出加料板位置。,D反应工程知识点 1.在全混流反应器中一级不可逆反应,液相反应A 2R,己知k、CA0、MR、CR0、转化率、生产能力,求: 1)等温操作所需反应器的有效容积和它的容积效
5、率? 2)在全混流反应器中反应所需的容积; 3)在平推流反应器中反应所需的容积。,致化教2011级同学: 课程结束了,老师感觉你们仍在混沌之中,给你们讲一个故事,希望你们在今后的岁月里,成为一个善于学习的人,因为善于学习才能不断进步,不断完善。 这个故事无论你听或没听过,多听一遍,对你的启迪会多一点。,上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是灰姑娘的故事。 老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。,此为美国一所普通小学的一堂阅读课。,老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么? 学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不
6、喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。,注:普世价值观-喜欢真善美。,老师:如果在午夜 12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车,你们想一想,可能会出现什么情况? 学生:辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子,穿著破旧的衣服。哎呀,那就惨啦。 老师:所以,你们一定要做一个守时的人,不然就可能给自己带来麻烦。另外,你们看,你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的,千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前,不然你们的朋友要吓着了。女孩子们,你们更要注意,将来你们长大和男孩子约会,要是你不注意,被你的男朋友看到你很难看的样子,他们可能就吓昏了。,注:守时;随时展现自己美
7、好的一面;,老师:好,下一个问题,如果你是辛黛瑞拉的后妈,你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会?你们一定要诚实哟! 学生:是的,如果我辛黛瑞拉的后妈,我也会阻止她去参加王子的舞会。 老师:为什么? 学生:因为,因为我爱自己的女儿,我希望自己的女儿当上王后。 老师:是的,所以,我们看到的后妈好象都是不好的人,她们只是对别人不够好,可是她们对自己的孩子却很好,你们明白了吗?她们不是坏人,只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。,注:客观看问题,不要极端。,老师:孩子们,下一个问题,辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会,甚至把门锁起来,她为什么能够去,而且成为舞会上最美丽的姑娘呢? 学生:
8、因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服,还把番瓜变成马车,把狗和老鼠变成仆人。 老师:对,你们说得很好!想一想,如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助,她是不可能去参加舞会的,是不是? 学生:是的! 老师:如果狗、老鼠都不愿意帮助她,她可能在最后的时刻成功地跑回家吗? 学生:不会,那样她就可以成功地吓到王子了。 老师:虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她,但是,光有仙女的帮助还不够。所以,孩子们,无论走到哪里,我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女,但是,我们需要他们,我也希望你们有很多很多的朋友。,注:我们需要朋友,需要他们的帮助。不要自我封闭。,老师:请你们想一想,如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机
9、会,她可能成为王子的新娘吗? 学生:不会!那样的话,她就不会到舞会上,不会被王子遇到,认识和爱上她了。 老师:对极了!如果辛黛瑞拉不想参加舞会,就是她的后妈没有阻止,甚至支持她去,也是没有用的,是谁决定她要去参加王子的舞会? 学生:她自己。 老师:所以,孩子们,就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她,她的后妈不爱她,这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己,她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中 有人觉得没有人爱,或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈,你们要怎么样? 学生:要爱自己!,注:要爱自己!,老师:对,没有一个人可以阻止你爱自己,如果你觉得别人不够爱你,你要加倍地爱自己;如果别人没有给你机会
10、,你应该加倍地给自己机会;如果你们真的爱自己,就会为自己找到自己需要的东西,没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会,没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后,除了她自己。对不对? 学生:是的! 老师:最后一个问题,这个故事有什么不合理的地方? 学生:(过了好一会)午夜 12点以后所有的东西都要变回原样,可是,辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。 老师:天哪,你们太棒了!你们看,就是伟大的作家也有出错的时候,所以,出错不是什么可怕的事情。我担保,如果你们当中谁将来要当作家,一定比这个作家更棒!你们相信吗?,注:人需要鼓励!,同学们,片中“注”称学习感悟,你们在学习中达到如此层面没?,若持以下观点,百分之百是你错了: 1.我们的教育有问题。 2.我们的老师有责任。 因为,你们是本科生,你面对的教育现状和老师就是这样的,为什么不能让自己去感悟到课程中蕴藏的道理呢?答案是:你们缺乏学习方法!,注:这是你们的不足,但这是可以改变的!,祝同学们健康成长,