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中班歌唱计划：我不会成为你的该模块2主要是为了了解“向日葵”宝宝期待情感变化的作用。人们的处境开始将孩子介绍到美丽的花园中，体验快乐舒适的情感体验，然后感知“向日葵宝贝”唱歌的幸福感，展现出主人公的个性；观看PPT的“情感”儿童感觉“向日葵”遇到僵尸恐慌，恐惧，勇敢和其他情感变化；“萌”孩子的角色扮演“向日葵”将自己转变为“向日葵”的角色。经过亲身经历和实践后，它反映出个人的不同内心感受（恐惧，恐慌，成功，忧虑等）。二，教学活动建议活动1，熟悉歌词，并且基本可以唱歌。2，通过孩子们玩向日葵，大胆地讲故事。3，体验“向日葵”，“开心快乐”唱歌，“恐惧恐惧”遇到僵尸情绪变化的作用。【材料准备】PPT动画设计钢琴香水头饰（15个小向日葵，1个大向日葵，1个玉米投手，1个樱桃炸弹）【活动步骤】1，呼气练习：设置花园现场的吸气呼气练习2，引导孩子看PPT，初步熟悉歌词（1）呈现PPT，观察图片并熟悉歌词（2）引导孩子听歌，感受向日葵姐姐的幸福和快乐的情绪（老师再次唱歌）（3）孩子们读图片和歌词，记住歌词3，改变向日葵的情感情感，体验向日葵心脏的变化，继续熟悉主旋律歌词4，引导孩子角色体验，初步学习歌曲主要旋律部分（1）小组讨论后，引导小组进行交流，丰富孩子玩向日葵姐姐的行为和情感。（2）表演活动：引导孩子自发表演。