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1、中班科学活动教案：黄豆祖父的生日教学计划（附教学反思）中班科学活动黄豆爷爷的生日教学计划（含教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解普通大豆产品，通过听故事和观察活动了解其名称和价值，我知道大豆产品种类很多，非常适合幼儿园老师参加中班科学活动班。过来看看爷爷的生日计划。活动目标：1.了解常见的大豆产品，并了解其名称和价值。2.通过听故事和观察活动，您知道大豆产品种类很多。3，喜欢吃豆制品，愿意将自己吃过的豆制品介绍在小组面前。4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆地探索和试验。5.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。活动准备：1.将芬芳的干果切成几块，牙签和大豆。2
2、，干香，百叶，豆腐等豆制品。3，物理：酱油，豆油，豆浆，肥皂，油漆，轮胎。活动程序：一，游戏活动：导致大豆公鸡头、母鸡头。老师给了大豆，问题是：孩子们看，这是什么？今天我们用大豆玩公鸡头母鸡头游戏，好吗？老师和幼儿将在表演动作的同时播放歌曲，然后让孩子猜大豆是什么？ 请让几个孩子猜测，最后看看谁是对的。其次，孩子们独立探索，找出几种常见的大豆产品。老师：猜猜大豆游戏真的很有趣。你知道婴儿能做什么吗？孩子们相互交流后，请让孩子们回答。老师：在孩子们的背上和两边桌上的骰子上，老师准备了很多东西。以后，请孩子们了解您对大豆婴儿的了解，然后将其取出来。 （请注意，孩子只能得到相同的豆制品。）请告诉孩子
3、们他们正在吃什么？如：带豆芽的孩子有哪些？连续上来，每个人都知道豆芽；什么是豆浆，怎么做婴儿豆浆？也有豆腐等。启发幼儿为这些大豆产品命名，并知道他们有一个俗称的大豆产品。 （要纠正错误的学龄前老师，请他们把东西放到另一个侄子里）第三，通过了解故事，进一步了解各种大豆制品。师：豆腐，威尼斯人，豆芽，这些豆制品是我们平时吃的东西。实际上，我们周围有很多由大豆制成的东西，除了吃东西，还有很多用过的，孩子们想不想认识他们吗？ （想你）师:今天，黄豆爷爷过生日，有婴儿来庆祝生日，黄豆爷爷的孙子们是什么？老师给你讲了一个好故事，黄豆爷爷过生日。请孩子们在故事中仔细听：1.哪些婴儿来祝贺豆的祖父？2.什么是
4、大豆婴儿制成的？老师讲故事，并讲故事中的豆制品：酱油，豆油，豆浆，肥皂，油漆和轮胎。老师总结：大豆爷爷今天很高兴。它的许多后代都是由大豆婴儿制成的：酱油，大豆油，豆浆，肥皂，涂料，甚至汽车轮胎都与大豆婴儿密不可分。大豆豆的使用真的很棒！第四，进行物理分类，进一步巩固了对大豆制品的认识。通过这个故事，孩子们结识了一些豆制品朋友。现在，您身后隐藏着许多事物。请看一会儿孩子。装在矩形骰子中的是豆制品，而不是大豆制品。在圆形骰子中。5.请您的孩子品尝大豆产品。孩子们看起来快又好！真棒！大豆产品种类繁多！大豆产品为我们的生活带来很多好处。这些美味的大豆产品富含营养。它包含蛋白质和维生素。儿童必须健康成长
5、。定期食用这些大豆产品还可以增加抵抗力，减少疾病，并使您的身体超赞！大豆爷爷今天很高兴。他想邀请孩子们品尝大豆制品的婴儿。等待一小碗。当孩子们品尝它时，您称您吃的大豆产品是什么？它什么味？（老师向每个孩子分发大豆制品）故事附：祖父的生日大豆祖母即将过生日，大豆宝宝也很高兴。由于爷爷的生日，大豆家族的孩子们将回来庆祝爷爷的生日。一大早，婴儿站在门口等待客人。等着等，哈哈！真的来了三位客人。一位客人是紫色和黑色。他是谁？是酱油。客人是黄色的，他是谁？豆油;另一个客人是白人，他是DD豆浆。三位客人对大豆豆的祖父大喊：祝黄豆的祖父生日快乐！大豆宝宝想要用我们的大豆制成的酱油，豆油和豆浆。将来我该怎么办
6、？我只是想，另一位客人过来了，是一块肥皂和一罐油漆。 ”这是怎么回事？ 黄宝宝奇怪地问：肥皂，油漆你们两个错了！ ”肥皂，油漆笑了笑，说道：“小黄豆，你不认识我们！我们都是祖父的后代！您会发现，豆油可以与其他东西一起制成肥皂和油漆。 “大豆宝宝听了我的心，心想：我们的大豆真的很棒！过了一会儿，大豆婴儿听到“咕噜咕噜”的声音，抬头看着汽车轮胎滚动，一边唱歌一边唱歌，“嘿，嘿，它滚动了十英里。” “黄宝宝看上去很高兴，问：“轮胎大哥，你要去哪里？轮胎说：去你家吧！今天爷爷生日什么？什么？我的祖父也是你的祖父？不可能，绝对不可能！我不相信，您绝对不是用大豆制成的，您犯了一个错误！轮胎兄弟笑着说：“我
7、是用大豆和酒精制成的，不相信你让爷爷知道。 “爷爷一直留着胡子，一直笑着说：“我的孩子和孙子很多！都是爷爷的孩子们！真好！真好！ “大豆宝宝高兴地跳了起来：“哇！我们的大豆真的很有用！活动反思：在开展这项活动的过程中，幼儿始终处于积极活跃的学习状态，他们的注意力非常集中，对探索的热情很高，主要体现在：1.充分准备了活动中的操作材料，以满足儿童探索的需求。2.通过观看豆浆机将大豆转化为豆浆，让孩子们体验改变食物的乐趣。如果您可以丰富有关豆腐，威尼斯式和其他大豆产品生产过程的信息，则儿童更容易理解。3.通过黄豆爷爷过生日的故事，很自然地引入了新的课程，以便孩子们在听故事的过程中可以结识更多的朋友，并学到很多新鲜的知识。4，利用“口味”大豆制品吸引各种幼儿，极大地调动了幼儿的活动积极性，从活动效果上，儿童可以分辨出产品的名称和味道。