《幼教随笔：虫子·石头·水.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼教随笔：虫子·石头·水.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿论文：蠕虫，石头，水幼儿论文：蠕虫，石头，水上海市嘉定区实验幼儿园：沉霞每个人都有自己的童年。您记得，在这些游戏中，尽管没有现代玩具，色彩鲜艳，美丽动人，但在童年时代，您，我，他，他玩房子，丢了沙袋，钻了“洞”，做了“房子”，这仍然使我们的童年变得有趣。相反，今天的孩子们。您不禁要问：“今天的孩子发生了什么事？ 他们喜欢玩什么？ 他们在比赛中反映了什么样的需求？下列发生在2岁孩子身上的短篇小说可能会给您带来思想和提示。小虫子在户外活动中，孩子们拿着塑料环开心地玩耍。一些婴儿将膝盖搭在腰上，然后开动了汽车。一些婴儿跳到地板上跳了出来，还有一些婴儿绕圈转。这时，我看到嘉嘉手中的圆圈被强力推动，
2、圆圈突然向前飞去，圆圈碰到了一块小石头。 “噔噔”跳过去，转过一个弯，直奔弯道，撞到了弯道。它跌倒了。贾佳跟随圈子，看着圈子像舞一样滚动。他感到非常高兴，并顺着圈子往墙走。我望向远方，发现他弯腰的动作持续了很长时间。他再次蹲下。一段时间后，他开始参政，露西琼斯（Lucy Jones）去了。他似乎看到了惊人的东西。我怕打扰他们，轻轻地走向孩子们，呵呵！原来，孩子们看到瓢虫在树叶上爬行。这时，政治行政部门一边问：“这是什么错误？ “每个人，看着我，我看到你，没人能回答她，政治和自我安慰：”我父亲很大，我回家问父亲。这次，蠕虫似乎累了，停在叶子上而不是爬。大胆的缠扰者捣破了囊，轻轻地砸了囊，蠕虫立即
3、爬到树叶的边缘，发现他必须爬到脚下。胆小的蟑螂站起来，闪到一边。躲在巫师的ckle铐中，眼睛仍然盯着蠕虫。贾家生担心蠕虫会逃脱。行动很快发现一块小石头挡住了蠕虫的路径。蠕虫仍在努力攀爬鹅卵石，孩子们看到了它。看着孩子们看着昆虫的尴尬，我不禁想起了我们小时候玩耍时的情景：几个小伙伴将他们的手放在地上，举起他们的屁，赤脚地看着他们的眼睛，不盲目。看着战斗的表现。今天的孩子那时与我们相似，他们都对周围的事物感到好奇。小虫子满足了孩子的好奇心并带给他们乐趣。为了满足孩子们的好奇心和探索的欲望，我找到了一个玻璃瓶，把小虫子塞进瓶子里，带回家，突然转身，我在后面拉着一群小矮人。地面在后面很近.石复合体在我
4、们Toban教室的前面，有一个大型的红色和绿色塑料场地。场地周围是光滑的鹅卵石和边界。这个柔软而安全的场所已成为我们Toban婴儿活动的“宝地”。每天都有孩子在这里。有汽车在街区上行驶，骑木马，滑梯和玩各种游戏。昨晚大雨给炎热的夏日带来凉爽的感觉。孩子们再次来到活动场地。有这么一群孩子，男孩和女孩。他们没有玩汽车或玩游戏。滑梯就像躺在鹅卵石旁边的地上，用手抚摸鹅卵石并摇晃鹅卵石，看着它“不动”，孩子们并没有失去信心。我看到了海洋的树枝，然后用树枝挖了。一段时间后，卵石旁边的水泥松动，变成粉状石灰。琪琪眨眨眼，转身发现小石头和石头。挖大地。看来今天的鹅卵石不想“移动”，明天继续！日复一日，孩子们
5、，你在挖，我在挖，真的有点“玉宫一山”，而不是去挖它！终于，有一天，在孩子们的毅力下，一块小鹅卵石在“移动”。杨扬首先得到它。他高兴地跳了起来。应同伴的要求，他彼此碰触。触摸。琪琪显然不满意，他picked起嘴说：“我也想挖一块。他的声音得到了其他同伴的认可。与其停止孩子的“破坏性”行为，不如找到一个合适的机会来满足孩子对石头的喜爱。机会终于来了。当时正值暑假。幼儿园准备从事基础设施建设。带来了许多小石头。我把孩子们带到石头旁边，让孩子们挑选自己喜欢的石头。孩子们很珍惜。有些孩子用手紧紧地握住石头，有些孩子只是将其放在口袋里，有些孩子张开小手帕并将石头包裹在手帕中。孩子们满意地回到教室，我拿出
6、装满水的塑料盆，孩子们把捡来的石头放在盆里。片刻之后，一个小小的世界呈现出不同形状和色彩的缤纷色彩。我轻轻地告诉了孩子有关石头的故事。孩子们拿着小石头，不断要求小石头。他们问，说和思考。从笑容中，我清楚地看到自己很满意。水想象洗手！孩子们在浴室里欢呼，打开水龙头。小手不断舔肥皂。白花的泡沫包裹在肉的小手中。眨眼之间的水消失了，还有另外一个孩子拿走了，洗手成了孩子们玩水的游戏。天气越来越热，我发现孩子们在水槽旁待的时间更长。在这一天，每个人都在吃水果和蔬菜，什么呢？怎么还有几个空座位？我轻轻地走到洗手间，看到手边蹲着一点点，对着流下来的水。突然，水的喷溅使她无法睁开眼睛，水从脸颊流到头和脖子上的
7、裙子上，她一直无视，侧面的文字看到她像狼一样咯咯地笑并学习她的方式。在很短的时间内，她变成了“掉鸡”，顽皮的琪琪并没有表现出虚弱。划水者蹲在游泳池里，水无情地溅到了他的脸上。三个小伙伴，你看到我，我看到你，玩得开心。我拿了一条干毛巾，上去，在他们的小脸上擦了几滴水，问：“就像和水成为朋友，不是吗？他们拼命地点了点头。 “好吧，让我们去寻找一种可以在水中玩耍的工具，这样它就不会溅到湿衣服上，并且在寒冷的时候身体会着凉。孩子们不好意思笑。因此，我收集了一些玩水的玩具，例如注射器，青蛙和小鸭。我用饮料罐制作了很多玩水的工具。我还发现了一个大浴缸，我放了一些玩水的工具。在水中，许多孩子立即走来走去，我
8、用围着孩子胸部的一次性桌布制作了一个小围嘴，使孩子们玩得开心，而不是弄湿衣服。每天，每天都有一群孩子被吸引，孩子们在想象中的水里一个接一个地唱歌。尊重和理解孩子的需求，给予他们最大的满足，让孩子在玩耍时积累生活经验，培养孩子对自然的热爱，激发他们探索自然的兴趣。这就是我想要的-学龄前老师想要做的事和要做的事。蠕虫，石头，水坑，在自然界中随处可见，但是孩子们对此非常感兴趣。他们玩得很聪明，身体健康，表现出色。乐趣。您能说这是儿童时期的一首诗，一个梦想，一首歌，一个特殊的“老师”。在游戏的背后，我们不是在触动渴望回归大自然的孩子们的心吗？因此，今天，我们仍然应该像著名的教育家陶行知先生一样：“解放孩子们的双手，让他们尽可能多地玩耍；解放孩子们的脚，让他们跑来跑去；解放孩子们的大脑，让他们自由思考；放开孩子们的嘴巴，让他们自由唱歌说。拥有快乐幸福的童年，发展自己的自由性并养成他们的乐观生活比其他任何事情都要好。