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1、大班音乐：Song Prairie Shepherd让孩子们感受到这首歌的欢快和活泼的本质.2,让孩子可以根据不同的节奏选择乐器,并初步学会了解地图的表现.3.激发孩子的兴趣,培养孩子对音乐的热爱.教学准备节奏谱,音乐磁带,小手印,乐器标记,双鼓,沙球,手鼓.教学内容首先,欣赏音乐,熟悉旋律今天老师带给你一首歌.请听听.听了之后,哪位小朋友来告诉老师,你在这首歌中听到了什么？（放胶带2次）摘要：这首歌是中国少数民族歌曲.这首歌讲述了一个住在草原上的孩子.当他放羊时,他看到草绿,牛肉和羊都很胖,他的心很开心.这真的是在眼睛里.在心里,我很高兴.这首歌给你的是什么？这首欢快活泼的歌曲被称为草原小牧
2、民.第二,身体运动选择的知识它也可以用好的乐器演奏！看,这是它的节奏谱.（老师显示节奏谱）（1）嘿,你在地图上找到了几种不同的颜色吗？（2）为什么四种颜色？你找到了什么吗？ （与跛脚,与鼓掌, - 扭曲.分工合作）（3）你找到了特殊的地方吗？ （说话合奏）2,老师唱歌,孩子用身体动作来发挥节奏.总结：每个摘要的第一个镜头都是翻拍,拍拍的第一个镜头很重,后面很轻,瘸子也是,扭曲的孩子应该特别注意,先拍一张然后扭动,拍拍你的手还要注意小拍的地方.3,老师唱歌,孩子用身体动作来发挥节奏.老师：这次它取得了很大的进步.重量轻,重量轻,我会听很多！但是,你发现它不是很好玩吗？（专注于整体的一部分）让我们一起玩音乐吧.5,真的很好,我还想再次听到你,好吗？第三,玩乐器在主持下,老师给你带来了什么？你知道吗？谁将在你的椅子下介绍它？（主要介绍仪器的名称以及如何使用它,注意它）2.轻轻拿起你的乐器宝贝,让它玩吧.准备？3.交换工具.