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大班音乐：熊舞1,学习跳双圈组跳舞,最初可以按照音乐采取行动.2.探索熊步行和熊舞等简单动作.3.体验交流舞伴和与舞伴合作的快乐.活动准备：熊跳舞的磁带,圆圈舞蹈的经验,红色和黄色的手腕花活动程序：首先,故事是导入的：T：今天老师带来了一段音乐并一起听. （1次）问：听完这首曲子后,你感觉如何？你认为这种音乐代表哪种动物？2,老师讲故事第二,探索行动,完成实践1.探索熊步和熊舞的动作T：谁会知道熊是怎么走的？ （个人与集体）T：两只小熊快乐地跳着舞.谁来学习学习,这个动作最好由两个人完成？ （个人与集体）2,听密码练习T：小熊走开,小熊面临-3.听钢琴表演（A + B）老师带着孩子跳过来问：我应该什么时候面对面？再次执行.三,学会跳舞双圈舞1,站立,听钢琴音乐和跳舞两次请将带红花的孩子带到中心,然后转回去.请带一个黄色花的朋友找一个离你最近的红花朋友面对面.请红花和黄色的花站在圆圈里.问题：当两个朋友一起去的时候你应该注意什么？2,交换伙伴用手腕花将手指伸向当前的朋友,指向手腕花方向的下一个朋友.朋友在圈内不动,朋友在外圈冲刺找到下一位朋友.听两次钢琴音乐练习.3.集体舞蹈的发展在录音机中聆听两次音乐表演.交换内圈和外圈并执行两次.四,结束：T：今天我们学会了双圈跳舞.和你的伴侣一起跳舞,你开心吗？如果你在跳舞时看到一个好朋友,你会感到更快乐.下次我们将回来跳舞更多的集体舞蹈.