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1、小班主题不再困扰好妈妈的教学案例反思小班主题不再麻烦.母亲的教学计划反映主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容.我将学习唱歌,尝试唱歌,在歌曲中休息,创作歌词,了解自己的事物.自己做,适合幼儿园老师参加小班主题活动课,来看看你是否不打扰母亲的课程计划.活动目标：1.最初学会唱歌,并尝试唱歌并在歌曲中休息.2.创建歌词并知道自己在做什么.3.尝试用友好,愉快的声音唱歌,表达你对母亲的爱.4.对有礼貌行为的儿童进行初步培训.5.培养幼儿的敏锐观察能力.活动准备：PPT,磁带,图片活动程序：首先,游戏：欢迎你来我家老师：孩子们,来和老师一起玩游戏吧. （请坐）其次,观看PPT并体验妈妈
2、和宝宝的爱老师：你爱妈妈吗？为什么？ （你妈妈非常爱你）事实上,当你在母亲的肚子里时,妈妈给了你所有的爱（PPT的母亲）.宝宝出生了,妈妈取笑你.给你一个淋浴.妈妈弯腰教你走路,带你去看书,讲故事.早上,妈妈帮你打扮,喂宝宝,送你去学校.回家后,你必须做很多家务.妈妈在努力工作？问题：你如何爱你的母亲？你们都爱你的母亲,帮助你的母亲尽其所能,自己做事也是一种爱妈妈的方式.今天老师带来了一首关于爱妈的歌,名为不再麻烦好妈妈.第三,学习新歌,表达对妈妈的爱1.听录音并熟悉旋律.问题：你在这首歌中听到了什么？老师唱歌并理解歌词.问题：还有其他一句我们没说的话吗？老师引导孩子和音乐一起唱两次.感受其余
3、的并尝试唱得好.老师：嘿？你有没有发现有两个与我不同的句子？“妈妈,妈你,你休息一下吗？”还有一个落后？暂停“我会做我自己的事情”,因为在两句之后有休息.当孩子们唱歌时,要注意快速停顿. “请注意,其余部分完全演唱.老师希望你能唱出对母亲的爱,并想想要唱什么样的表情和什么样的歌？6.除了用表情和漂亮的声音表演歌曲外,我们还可以添加动作.执行一次.7.让父母表演,提醒孩子表达对母亲的爱.第四,创作歌曲,扩展你对母亲的爱1.老师：除了唱歌,穿衣服和鞋子,我们还能做些什么？ （儿童可以自由创造并鼓励儿童使用X X X XX X来羡慕）孩子们会做很多事情.我们在歌曲中选择4个要替换的东西来唱歌.将歌曲
4、创建的内容替换为歌曲,并在听音乐时唱歌和唱歌.5.表演歌曲,表达你对母亲的爱.老师：除了母亲在家里爱你,还有谁爱你？ （爷爷,奶奶,爸爸）然后我们就可以唱一首不再麻烦好爸爸 不再麻烦好奶奶为我们家里的每个人唱一首好听的歌.活动反映：在音乐游戏的形式,孩子们可以打开他们的声音,放松他们的思想和思想,在愉快和轻松的氛围中进行对话,并通过观看PPT感受母亲的辛勤工作,帮助孩子分层学习.在反复唱歌和唱歌“穿着自己,穿鞋袜,堆叠棉被,梳理自己的头发”的过程中,孩子们完全被引导体验节奏中的有序性,并为后面的活动做好准备.铺装.虽然孩子的语言表达在创作过程中并不完美,但可以感觉到孩子们已经能够使用歌曲的节奏.对于中产阶级的孩子来说,这首歌的歌词并不难,而地图的设计是一种聪明的方式,可以让孩子们了解情况,让孩子们更容易记住歌词的节奏.当然,在语言组织中,我仍然有一些缺点.有些词仍在转变而不是直截了当.它们是我在未来的实践中必须考虑和解决的问题.