《小班主题活动教案：我要上车教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班主题活动教案：我要上车教案(附教学反思).doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班主题活动课程计划：我想上火车案例（反思教学）小班主题活动我想上火车案例（反思教学）主要包括教学目标,教学准备,教学过程,活动反思等内容,为幼儿交谈和敢说话创造机会,鼓励孩子们敢于表达,引导孩子听故事,愿意在故事中学习句子,适合幼儿园老师参加小班主题活动课,快来看我上火车计划.教学目标：1.为幼儿创造机会说和敢于说话,并鼓励孩子敢于表达.2.引导幼儿听故事,并愿意学习故事中的句子.3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.4.培养孩子敏锐的观察能力.5.培养孩子的思维和口头表达能力.教学准备：1.材料准备：一套教具,录音机,故事录音带等.2,经验准备：小孩有骑车的经验,知道有车司机开车,可以开车
2、去很多地方.教学过程：1.与幼儿一起玩汽车游戏,激励幼儿参加活动.2.问孩子你刚开什么车？还知道什么车吗？鼓励幼儿大胆表达自己的想法.3,看图片听故事我要上车,了解故事的基本内容.4.通过引导孩子帮助小动物说话,让孩子尝试跟随故事中的重要对话：你好司机,我想上车. “5.玩游戏我要上车.老师是司机,孩子要求上车.6.鼓励幼儿大胆表达自己的想法,并问：“你要去哪儿开车？ “7.老师带孩子们听音乐,玩车游戏离开教室.活动反映：大纲中语言的内容和要求：创建一个自由轻松的语言交流环境,支持,鼓励和吸引幼儿与老师,同龄人或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,养成倾听孩子的习惯.培养语言理解能力和礼貌用语,鼓励幼儿大胆,清晰地表达自己的思想感受.本课的目标是：1.为幼儿提供说话和敢于说话的机会,并鼓励孩子敢于表达. 2.引导幼儿听故事,并愿意学习故事中的句子.在活动过程中,先与孩子们一起玩车游戏,调动孩子们参加活动的积极性,问老师你开什么车？扩大了孩子的思维,丰富了孩子的语言表达,增加了对汽车的理解,通过故事我要上车让孩子们试着按照故事中的反复对话：你好司机,我想上车. “玩游戏鼓励幼儿大胆表达自己的想法. “汽车在哪里？ “