《小班主题花儿一串串教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班主题花儿一串串教案反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班主题鲜花,一系列教学计划教学计划反思的小班主题花系列主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容.在欣赏各种串花的基础上,尝试用点和线来表达花串,感受弦乐.花的美丽和色彩是美丽的,活动带来的乐趣适合幼儿园老师参加小班主题活动课.来看看花鸟.活动目标：1在享受各种串花的基础上,尝试用点和线表达花串.2感受一串花的美丽和色彩,体验活动的乐趣.3培养幼儿的动手能力.4培养孩子敏锐的观察能力.5愿意大胆尝试并与同行分享您的想法.活动准备：PPT喜欢幻灯片,花枝和绘画纸（四人合作纸）,同一颜色或对比色颜料和水粉笔由集团提供.活动程序：1.享受各种形状和颜色的花朵指导意见：春天来了,花园里到处
2、都是各种美丽的花朵,今天老师也给孩子们带来了一些欣赏.答：幻灯片1 - 由简单图形组成的一串花.指导意见：看看它的样子？他们像什么？它是什么颜色？这些花开在哪里？ （在花路上开放）一条花道有许多花,就像一个队列,它被称为一束鲜花.B：幻灯片2 - 由点组成的一串花.指导意见：还有一串花,它是什么样的？它是什么颜色？像什么？这些花怎么开了？ （指着双色花）这束鲜花有多少种颜色？（手指动作演示）这些花朵就像一点点,它们被花头包围着.有的打开一种颜色,有的打开两种颜色的鲜花.C：幻灯片3 - 由短线组成的一串花.指导意见：两张照片上的字符串是什么样的？什么颜色？什么？（组合手势动作）这张照片上的花朵
3、串就像花朵小路上的一根小棍子,左边有一个开放,右边有一个;打开一个,打开一个;一些作为向上对角线在花路径周围打开.D：幻灯片4 - 摘要.提示：#a束鲜花,花朵生长在花路上.花的色色色,有一朵单色花,一朵双色花.2.儿童创造,教师指导指导意见：今天我们也使用各种颜料,尝试在树枝上加点小点和棒的美丽花朵.请注意,鲜花都在花路上.底板的花路是什么？提示：四个孩子配合一幅画.您可以使用额外的油漆杯进行颜色替换.3.欣赏评论提示：寻找它,我们画了一些点状,棒状的花朵.我最喜欢哪一个？活动反映：这个教学和研究课题是幼儿园为所有年龄段的孩子设计的一个小分支,在反映“花卉”的绘画过程中.目的是引导孩子在单花
4、的表现的基础上学习和欣赏一系列的花朵.幼儿对天然植物美的敏感性和表现力.这项活动的目标是感受一系列鲜花,并学会用短期方法来表达一束鲜花.教学理念清晰,对儿童进行认真观察,重点是花的结构位置,基本符合艺术教学.从幼儿的欣赏和创造过程来看,幼儿积极参与,对一束花的结构产生深远的影响,并具有丰富的想象力.但是,了解一系列鲜花需要一个过程.例如,在他们的作品中使用点画的孩子很少;双色花的经验和表现非常积极.对于花道周围的一束鲜花,其中许多阻挡了花道,没有表现,大多数孩子都是在花道的两侧安排点.专家认为,底纸的创作很简单,可以考虑设计,有孩子画一束花.还建议为幼儿设计和创造花卉风格.教学中存在一些小问题：底板上的白纸可能效果更好;花路的量词是错误的.