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1、小型智力游戏,小昆虫,重新思考小型智力游戏Puncture昆虫案例反映主要包括游戏目标,游戏准备,游戏游戏指导,游戏反射等内容,锻炼孩子手部小肌肉的灵活性,遵循游戏规则,体验游戏与同伴和控制活动带来快乐,适合幼儿园老师参加小班活动课,来看看一些昆虫.游戏目标：1.锻炼幼儿手中小肌肉的灵活性.2.遵循游戏规则,体验与同伴合作和控制活动的乐趣.3.让孩子们感到快乐和有趣,他们应该在不知情的情况下学习知识.4.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣.5,让孩子学会运用身体动作来配合游戏玩法.游戏准备：幼儿有各种动物经验,简单的运动协调意识.游戏指南：（1）,进口部分：1.老师扮演各种小动物的角色,让
2、孩子们根据动物的特点说出老师模仿什么样的小动物.老师扮演一只鸟的角色让孩子猜.老师：让我们用手指捡起鸟儿,鸟儿飞来飞去,尖叫着.不容错过！ 孩子们会有意识地跟随老师的行为去模仿.（2）,扩展部分：老师用手指节奏的形式引导孩子们的歌曲.老师：孩子,姜老师想给孩子们一个手指魔术,让孩子看看刘的手指能成为什么？ “老师在节奏的同时说出这首歌,以吸引孩子的兴趣,这样孩子就可以专注于老师的手.2.达到孩子的兴趣后,开始进入教授阶段.老师：虫蛀,昆虫飞;小鸡,鸡会舔;小鸟,鸟飞,拍它.老师在示威时说道. “（3）,结束部分：老师：孩子和老师一起做,看孩子是否做得好,很高兴说. 年轻; 好. 当你完成后,带孩子上厕所洗手.游戏反射：这首歌相对较短.幼儿很容易学习.如何让孩子们对学习更感兴趣,我采用了表演和玩集体游戏的方式.对于每种动物,我让孩子模仿表演并学习句子,这样孩子们就可以在动作表现中巩固他们的理解.孩子们对这部分特别感兴趣,并且模仿已经到位.许多孩子特别喜欢展示毛毛虫爬行.它始终是手脚的表现,非常形象.利用这种活跃的氛围,我将进一步提升活动的形式,并进行集体游戏 - 一点点昆虫.