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1、小班语言小动物过桥教学案例反思小班语言小动物过桥教学案例反思主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,引导孩子积极参与儿童歌曲学习活动,培养孩子对语言的兴趣活动,通过学习孩子们可以准确地告诉动物的名字和过桥的方式.适合幼儿园教师参加小班语言活动课程.快来看看小动物过桥教学计划吧.设计背景我班上的孩子总是对小动物有特殊的感觉.无论他们表现出什么样的关怀和爱,我经常使用物体和图片来介绍动物的生活习惯和形状特征,或者采取一些动物模型.玩具介绍,开展一系列可爱的小动物主题活动,让他们逐渐对小动物有一定的了解.活动目标1.引导幼儿积极参与儿童的歌曲学习活动,培养儿童对语言
2、活动的兴趣.通过学习,孩子可以准确地告诉动物的名字和过桥的样子.3,尽量模仿短句XX跨桥XX,以激发幼儿的创作精神.4.引导孩子们学习孩子们的歌曲,感受生活.5.鼓励幼儿做出大胆的猜测,谈话和行动.主要困难幼儿可以完全阅读儿童的歌曲并参与创作.活动准备图片,光盘播放器道具：蟹玩具活动程序老师介绍了这个故事.2,展示图片,请孩子们欣赏,老师帮忙了解.3,老师提问,加深孩子对孩子歌曲的理解.4.阅读儿童歌曲.5,模仿短句：XX跨桥XX,防止孩子讨论过桥创造小动物的行为.6,展示道具小螃蟹请告诉孩子如何过桥.7.教师要求个别孩子执行短句和行动.扩展活动：教师将儿童模仿的短句写在纸上相应的文本形式,然后将其推出,并可以让孩子在早期阅读时再次表演.教学反思这个事件对于介绍这个故事很有意思,但是在模仿短句和表演的情况下,孩子们的“冷场”并不是很善于表达和表演.如果介绍故事,应该集体执行儿童.如果你先生活在氛围中,效果可能会好得多.