《小班语言狼来了教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言狼来了教案反思.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班语言狼来教案例反思小班的语言狼来到教学案例.反思主要包括活动目标,活动准备,教学重点,难点,活动过程,教学反思等内容.通过学习故事,让孩子知道要成为一个诚实的好孩子,并初步了解诚实的含义,适合幼儿园老师参加小班语言活动课,来看看狼来到课程计划.活动目标：1.通过学习故事,让孩子知道自己是一个诚实善良的孩子.2.初步了解“诚实”的含义.3.让幼儿知道他们应该学会在日常生活中保持诚实.4.仔细聆听故事并了解主要故事情节.5.理解故事的意义和哲学.活动准备：狼来了 ppt课件教学重点和难点：幼儿可以大胆地展示人物特征.活动程序：1.场景导入,导致课件,并激发儿童对故事的兴趣.2.了解屏幕内容.观
2、察图1：牧童正在做什么？观察图2：牧童正在做什么？看看图3：为什么村民们跑过来走开？观察图4：前几天？发生了什么？看看图5：为什么村民们再次跑过去又离开？看看图6：前几天？又怎么了？老师：你喜欢羊的孩子吗？你为什么不喜欢他？撒羊的孩子撒谎有什么不良后果？老师总结：孩子因为结果而撒谎：羊都被狼杀死了,它们几乎被狼吃掉了.我们不能撒谎,做一个诚实的孩子.老师总结说：再看一遍这个故事：我们无法学会吃饭,撒谎的孩子.我们从小就必须是诚实可靠的孩子.解释“诚信”是诚实的,不是谎言,改变,遵守承诺,承诺必须做的事情.4.老师和孩子教的是什么样的行为是诚实的行为,如何做一个诚实的孩子.老师总结：当孩子做错事
3、时,他们应该主动承认,及时纠正,不要撒谎,这样每个人都会认为你是一个诚实的孩子.我希望孩子们从现在开始,从每件小事做起,做一个诚实守信的好孩子.5.结束活动.欣赏歌曲好孩子要诚实.教学反思：这项活动的目的是让孩子们了解这个故事,并且知道好孩子是诚实的,不会撒谎.同时,他们可以积极参与故事讨论和转移经验.对于此活动目标,我将活动分为四个部分：首先,讲述故事并理解故事.在本节中,我将其分为两段,分别讲述故事的前两段.结束后,问问题:这个男孩在放羊时做了什么？人们相信他吗？这是正确的吗？为什么？请告诉我真相.然后讲故事两段,问问:男孩听了别人的意见,你相信他吗？发生了什么？在这个链接中,由于没有教学
4、墙地图,在没有图片组合的情况下,老师只是简单讲述故事,同时,当讲故事时,窃窃私语不能实现摇摆,所以孩子没有被深深吸引.第二,讨论,让孩子理解故事的意义.问问题:为什么羔羊会被狼吃掉？这个小男孩躺了几次吗？为什么第三只狼真的来了,但没有人上山去打狼？在本次会议中,由于孩子在第一个环节,对故事内容的理解不是很透彻,讨论的气氛不够活跃.因此,在移民经历中,孩子无法完全明白他应该在平凡的生活中诚实.好孩子.第三,通过下载狼来了故事视频,让孩子们充分欣赏故事,加强和深化故事内容,并且知道好孩子应该诚实而不撒谎.在这部分链接中,我们必须更加关注它.在未来的故事视频教学中,我们应该静静地观察旁边的每个孩子,并找出孩子是否理解故事或探究他们头脑中的疑惑并及时解决.第四,在孩子对故事内容的理解的基础上,选择个别孩子来上演故事.在这个课程中,教师应该给孩子们上台,这样孩子们就可以根据自己的理解,通过肢体语言来展示对故事内容的理解.通过这项活动,我发现我在教学方面存在缺陷.在未来,我将继续学习彼此的优势,加强自己讲故事的教学水平,并牢牢抓住孩子们的眼睛！