《中班数学地铁路线图教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班数学地铁路线图教案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
中班数学地铁路线图教学计划中班数学地铁路线图教学计划主要包括活动目标，活动准备，重难活动，活动过程等内容，了解路线图上虚线和实线的含义以及车站数量在虚线和实线上。活动期间，您可以大胆发言并发表自己的看法。适合幼稚园老师参加中班数学活动班。快来看看地铁路线图教学计划。活动目标：1.了解路线图上虚线和实线的含义，并对通过虚线和实线的站点数量进行分类。2.能够大胆发言并表达意见。3.发展视觉和判断力。4.发展儿童的逻辑思维能力。5.激发孩子对学习的兴趣。活动准备：教具：多媒体，地铁路线图幻灯片学习工具：地铁地图，笔和幼儿记录表繁重而艰巨的活动：重点：了解路线上的虚线和实线的含义难点：通过点线和实线经过分类统计的站点数活动程序：首先，观察并分析地铁路线图。1.师生共同观察南京地铁一号线。这是什么图片路线上是什么？2.了解路线图上虚线和实线的含义。（虚线表示地铁平台在地下，实线表示地铁平台在地面上）（1）路线图上还有什么？盒子是什么意思？该平台是什么意思？（2）您乘地铁去过新街口吗？新街口是站在地面上还是在地下？（3）珠江路位于地面还是地下？为什么？2.计算地下和地下车站的数量。1.老师解释孩子的记录。2.儿童的统计记录。三，总结年幼的孩子大胆地讲述自己的成绩。