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中班数学：图形游戏目的：1.查看并巩固各种图形的特征。2.通过动手操作来发展儿童的空间想象力和创造力。3.培养孩子对数学活动的兴趣。准备：老师的工具：一个大圆，一个正方形和一个三角形，一个小盒子（里面有一些图形，一只纸鸟），儿童学习工具：每人一组几何图形（三角形，正方形，矩形，梯形，半圆形，圆形等）处理：一，引领话题，激发兴趣今天，我带来了几个图形婴儿。这些图形婴儿真的很有趣。他们将成为魔术，并成为另一个图形婴儿。第二，审查和巩固几何1.老师触摸小盒子里的圆圈。请猜猜这轮将会变成什么样？有几个？2，请两个年幼的孩子从小盒子里出来，找到正方形，三角形，然后猜猜会变成什么样？3，老师展示了那只鸟，请孩子告诉这只鸟用哪个数字？三，游戏“图形变化”1，请尽量使用两个三角形的宝贝可以拼成什么图形？ （老师观察孩子们打架的结果，并把它展示给黑板上的每个人）2，让我们玩，使用三角形的三角形打一个正方形，看看谁打得最快。四，儿童手术活动请使用小篮子中的几何形状为小鸟建造漂亮的小房子。小房子旁边一定有一棵树，这比任何人设计的小房子最漂亮。5.请孩子们展示他们的作品，并告诉我们他们设计的房屋使用了哪些图形？