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1、对中班勤劳懒人课程计划的思考中班的勤劳懒惰者的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，学习歌曲，用不同的歌唱速度表达勤劳懒惰的人，大胆地创造勤奋的人。歌词人和懒惰的人的运动适合幼儿园老师在中班上课。快来看看勤劳懒惰的人。活动目标：1.学习歌曲并使用不同的唱歌速度来表达努力和懒惰的人。2.根据歌词，大胆创造出勤劳懒惰的人的动作。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。5.在活动中展现孩子可爱的一面。活动准备：一组地图。活动程序：首先，介绍对话，知道要区分勤奋的人和懒惰的人1.孩子们，您知道什么是勤奋的人吗？什么样的人是懒人？2.有些人忙于做这样繁忙的工
2、作，热爱劳动是辛勤的工作，有些人不愿做任何事情。他们只想吃晚睡是懒惰。3.今天，有一群勤奋的人和一个懒惰的人的歌。您能听到谁是懒人，谁是勤奋的人吗？其次，欣赏这首熟悉旋律的歌曲，最初的感知速度是快与慢。这首好歌是勤劳而懒惰的。勤奋的人做了什么？懒惰的人做什么？ （根据孩子的回答一一显示地图）2.查看地图并学习歌词。第三，进一步熟悉旋律，理解歌词，并首先唱歌。1.老师演示唱歌，孩子们听。2.老师刚刚演唱的两首歌曲的速度相同吗？你在哪里唱歌快？唱歌在哪里慢？为什么不同？3.孩子们扮演不同角色的歌曲。 （一组很努力，另一组很懒）第四，尝试唱歌和表演，并通过动作进一步感知快慢的变化。1.他们做了什么动作？请前来学习。2.如何唱出怎样表现出勤劳与懒惰的人的区别？请随着钢琴的变化唱歌并演奏。第五，尝试创作歌曲。1.人们还能在哪里工作？2.怎么办？活动反思：这是一首风趣幽默的儿童歌曲。这是一首非常好的儿童歌曲，在儿童中很受欢迎。孩子们很快就学会了，特别是喜欢唱歌。在活动中，老师专注于理解歌曲和创作歌曲，起到了很好的效果！孩子们迅速利用厨房中的各种工作来输入歌词，编辑新歌，并经常听到他们在平时生活中唱这首歌，并经常添加新的歌词。