《中班社会春天来了教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班社会春天来了教案反思.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班社会春天来反思教学计划中班社会的春天来了教学案例。反思主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等。让孩子们通过图片，讨论和理解来表达语言。情绪激动，适合幼儿园老师上中班社交活动课，来看看春天教案。设计背景幼儿对自然界的一切充满好奇，尤其是四个季节的变化过程。在这一年的开始和结束，包含了所有生命的神秘循环。因此，我在新年伊始就设计了“春天来了”的主题，这样孩子们才能真正感受到春天的气息和大自然的美。活动目标1.让孩子们看图片，讨论并了解春天的内容。2，可以用语言，绘画表达情感。3.培养热爱自然和热爱春天的幼儿的情感。4.培养幼儿的想象力，创造力以及表达和表达的能力。
2、5.探索并发现生活的多样性和特征。主要困难重点：了解春天的主要特征，在春天表达情感，提高语言能力和绘画技能难点：可以用绘画表达春天的情感活动准备1，大挂图，大卡2，儿童读物，录音带3.相关的春季图片（柳，桃，鸟，草，燕子，风筝）活动程序活动（a）春天来了1显示大挂图，请看孩子看图片；老师：美丽的春天来了，你喜欢春天吗？老师在这里有一幅春天的照片。请仔细观察图片并谈谈您看到了什么？ “幼儿：“柳树，桃子，鸟，草，燕子，风筝，儿童”老师：春天的柳树怎么了？什么颜色？鸟在做什么？春风拂面，柳条如何回荡？什么花开了？孩子们在做什么？ “老师指导孩子讲其他事情的变化，并逐句带领歌曲。老师：孩子是对的。您
3、会看到柳条的绿芽，春风来回荡漾，鸟儿欢快地唱歌，桃花开满枝头，孩子们在草地上放风筝。 “2播放录音，老师带领孩子欣赏和阅读孩子的歌曲活动（二）字宝宝乐园1要求孩子打开书，并在听录音时用手指阅读。2玩婴儿游戏这个词：“孩子们和孩子们真的很喜欢玩”。老师：嘿？歌曲中的婴儿这个词怎么消失了？最初的单词宝贝想和我们一起玩游戏。 请一起告诉孩子们：孩子们和孩子们真的很喜欢玩，触摸这个，触摸它，宝贝这个字会回来；哈哈，回来了！ “活动（3）绘画1引导儿童观看有关春天的图片（柳树，桃子，鸟，草，燕子，风筝）2讨论春天的美丽，激发孩子们扩大观念，并用毛笔画出更多的春天景象和春天的色彩。3指导幼儿的初步构成，柳
4、树，桃子，鸟，草，燕子，风筝等的简单绘制。活动额外资讯：1让父母在周末进行孩子的春季旅行，发现更多春天的秘密。2老师和孩子们被安排在一起以添加有关春天的图片。3带领孩子播种各种种子，并观察其生长过程。教学反思春天是万物复苏的季节。幼儿园和大自然之间千变万化。从土壤中钻出了桃花，春雨和草。孩子们可以通过观察自然风光寻找春天的秘密，并享受温暖的春风来享受大自然的美丽。在这里，通过儿童歌曲春天来了，让孩子们了解春天的主要特征，培养孩子对春天的热爱和对自然探索的兴趣。2.通过针对幼儿的一系列活动，培养幼儿良好的阅读习惯和语言表达能力，使幼儿学会用观察方法和敏锐的眼睛感知并发现春季的变化，人们的活动以及生物生长的变化。等待，鼓励幼儿热爱大自然并增强环境意识。