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1、爱心家教教程计划,工业设计*组,一.现在小学生与以前我们的区别,对比了才能更好教程,早睡早起身体好,也许我们短短的家教时间无法使他学习突飞猛进，但我希望可以让他们有一个更健康的习惯,2.晨读,现在的孩子都不开口，特别是英语。,3.娱乐,一周一次的家教，我们很少时间一起娱乐，我认为家教中也可以娱乐几分钟，是值得珍惜的,4.拖延病,我们给他一个时间表，一天为单位,二.我们家教过程与老师教学的区别,1.时间上 2.范围上 3.针对性 所以我要回顾，补漏，拓展,三.期末复习示例,其实周教就是缩小的期末复习，把每周教程做好，就是在复习,语文学科,复习措施 1根据本册的教学要求，针对学生的实际情况，认真背
2、好每堂复习课。以单元内容复习为主。着重抓好阅读与作文。如走遍天下书为侶古寺三首 2让学生进行有准备的复习。即复习前要求学生先找一找本单元自认为难读、难写、易错的字。不理解的词句，默写本单元中要求背的课文。 4对学生的复习掌握情况做到心中有数。对所布置的回家作业必须是家长检查。对认真完成的给以鼓励，对少做或不做的要求当补好。对个别不会正确利用时间的用午间或课间抓紧补好为止。 5、多与学生谈心，交流，了解复习中遇到的新情况，以便及时应对,复习要点,识字听说 (一)能听清音节,正确写出词语,句子。结构复杂,笔画较多的字,词. 注意书写时的间架结构,行款。 (二)、拼音：在语段中看拼音写词语或选择读音
3、。 （1） 注意读错的字音：如：区域颤动等（包括平翘舌音）。 （2） 注意拼读习惯的培养. （3） 能听懂短文的意思。 （4） 选择字意：抓住关键语素，破解词语意思。基本方法：语境揣摩（据词、据句、据段）,阅读加强,（一）、正确背诵规定的课文、段落。 （二）、正确使用标点、读懂标点，感受标点的表达作用。（重点省略号）检测方法：根据省略号前面的内容概括或合理想象补充内容。 （三）、正确把握词语的意思。（包括关联词语） 1、 基本方法：联系上下文。 2、 练习要求：提供丰富的语境表述；提供词语比较、辨析选择. （四）概括段意： 用串连法与借助课题概括段意。从五年级开始概括锻意将成 为一项重要的阅读
4、能力来培养。段落大意要明确的反映各段的主要内 容，不要把次要的部分写到段意中去。常用方法：1合并归纳法：这是最基本的也是最常用的一种方法，读懂了每一个自然段的意思，我们就可以用自己的语言来进行归纳。 2取主舍次法：对于有的段落，可能写了好几个方面的内容，这些内容有主次的分别，这时，我们就可以用取主舍次的方法进行归纳。 （五）简要复述课文 1 培养以简单复述的能力，为概括主要内容做准备； 2培养说话能力。,习作,1 重点把握：记事作文，尝试想象作文的命题。 2 作文题：多个选一。 3要求：不写错别字，正确使用标点，句子通顺、连贯，内容具体（主干清晰，枝叶丰满）。用常用修改符号修改作文。,数学学科
5、,学生情况分析 1通过复习将小数四则运算加以系统整理，加深理解小数的意义、性质，小数乘法和除法的意义，熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算，进一步提高整数、小数四则混合运算的能力。 2在掌握用算术方法解应用题的基础上，会列方程解两、三步计算的应用题，能够根据应用题的具体情况灵活地选用算术解决和方程式的解法。 3在复习过程中，能根据解决问题的需求，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测、发展初步的合情推理能力。能表达解决问题的过程并尝试解释所得的结果。体验数学与日常生活密切相关，认识许多实际问题可以借助数学方法来解决，并可借助数学语言来表述和交流。,复习形式,1单元复习，再次将本学期所授内容重新再理一遍，以求能熟练掌握。 2分类复习，将基础知识、计算题、应用题等进行分类复习与测试，以求稳扎稳打。 3综合复习，分析讲解，进行期终模拟形式。,复习重点难点补,小数乘法、小数除法、观察物体、简易方程、多边形的面积、统计与可能性数学广角、总复习 重点：小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积 难点：小数乘法、小数除法、简易方程,英语学科,I. 熟读课文和背诵优美句子 II. 单词默写（英汉互译） ，根据中文写句子,谢谢观看,