《6篇学习中国共chan党问责条例有感.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6篇学习中国共chan党问责条例有感.doc（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、6篇学习中国共产党问责条例有感*年6月28日，中共中央政治局会议审议通过了中国共产党问责条例，这是继中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例中国共产党巡视工作条例之后，我们党制定的又一部重要基础性党内法规，向全党释放出有责必问、问责必严的强烈信号，是管党治党的重要利器，进一步夯实了全面从严治党的制度基石。作为一名纪检监察干部，担负着全面从严治党的监督责任，学习运用好问责条例是职责所系，责无旁贷。 增强纪律性，革命无不胜，问责条例适逢其时。在全面建成小康社会的决胜阶段，我们党所肩负的使命更加光荣而艰巨。坚持不忘初心、继续前进，不断提升党的先进性和纯洁性，不断增强党的凝聚力、创造力和战斗力，是
2、我们党实现对人民群众庄严承诺、全面建成小康社会的重要保证。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央围绕协调推进“四个全面”的战略布局，高举“从严治党”的大旗，全面系统的加强党的建设，从制定实施八项规定，到部署开展群众路线教育实践活动；从“三严三实”到“两学一做”学习教育，从反腐败“老虎”“苍蝇”一起打，到加强制度建设新风扑面而来，党的先进性、战斗力不断增强。“事必有法，然后可成。”党的建设经验证明，制度问题更带有根本性、全局性、稳定性、长期性，管理好一个有8800多万名党员的执政党，离开制度是根本不可能的。条例的出台，有效整合了相关制度中的问责规定，实现了问责工作的规范化，减少了问责执行的
3、自由裁量空间，推动管党治党从宽松软走向严紧硬，提高党的建设的科学化、制度化、规范化水平，标志着全面从严治党的制度笼子越扎越紧，让纪律规矩真正成了不可碰触带电的高压线，对于唤醒广大党员的责任意识、激发担当精神，保障党的领导坚强有力、实现党的历史使命，具有十分重要而深远的意义。在改革开放的形势下，党的建设和党员队伍教育管理等“隐形政绩”让位于抓经济上项目等“显性政绩”，造成管党治党的松散软；在高压反腐形势下，一些党员干部不愿担当、不敢担当、不想担当，一些党员干部不愿伤人、不敢碰硬、不想从严；解决这些问题，全面推进党的建设新的伟大工程，问责条例的出台适逢其时。 动员千遍，不如问责一次，问责条例利剑生
4、威。中国共产党问责条例遵循党章要旨，坚持问题导向，聚焦全面从严治党，突出管党治党的政治责任，紧紧围绕坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党、维护党的纪律、推进党风廉政建设和反腐败工作，就党组织和党的领导干部违反党章和其他党内法规，不履行或者不正确履行职责规定了应当问责的主要情形；同时，条例强调权责统一，失责就要被问责，既追究主体责任、监督责任，又追究领导责任，实现了问责内容、对象、事项、主体、程序、方式的制度化、程序化，形成了有权必有责、有责要担当、失责必追究的鲜明导向，成为管党治党的又一把“利剑”。落实条例必须突出政治问责，“问”到重点，着力解决一些党的组织和党的领导干部中存在的党的领导弱
5、化、党的建设缺失、全面从严治党不力，党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛、不担当、不负责等突出问题，引导党员领导干部树立正确的政绩观。落实条例必须突出“关键少数”，“责”出成效，时刻警示党的领导干部既要在遵规守纪中干净做事、明白做人、坦荡做官，又要在实际工作中，发挥担当精神，尽好职、履好责，把思想集中到加强党的建设上，把精力用在统班子带队伍上，坚持以上率下，层层传导压力，形成强有力的震慑警示效应，达到问责一例、警醒一片的目的。落实条例必须突出久久为功，“常”于坚持，综合各类问责方式和问责手段，持续坚持挺纪在前、抓早抓小，让“咬耳扯袖”“红脸出汗”成为常态，让失责必问、问责必严成为常态，把“四种形态
6、”贯彻问责工作全过程，以强力问责倒逼责任落实，真管真严、敢管敢严、长管长严，推动管党治党从宽松软走向严紧硬。 认真履行职责，主动接受监督，问责条例摆进自我。打铁还需自身硬，执纪者必先守纪。纪检监察部门和纪检监察干部既是监督执纪问责的主要力量，又是监督不硬、执纪不严的问责对象。贯彻执行好条例，最重要的就是把自己摆进去，自觉学习条例，正确运用条例，经常对照检查，进而锻造一支忠诚干净担当的纪检监察干部队伍。把自己摆进去，继续深化巩固“三转”成果，把思想观念从“执法”转向执纪，全面履行党章赋予纪律检查机关的“三项职责”和“五项经常性工作”，推动纪检监察工作回归“原教旨”；把自己摆进去，紧跟中纪委“学思
7、践悟”专栏开展从严治党教育、党性观念教育，让纪检监察干部思想始终与中央、省市县委保持一致，不断增强责任意识、使命意识和担当精神；把自己摆进去，不断完善内部监管机制，特别是对执纪违纪、以案谋私的乱作为、不作为、不善为的，坚决“清理门户”，切实防止纪检监察部门和纪检监察干部在执纪问责中的“灯下黑”。只有真正把自己摆进去，才能把条例作为一把管党治党的戒尺，科学把握运用好“四种形态”这一有力抓手，创新理念思路和方式方法，真正实现监督执纪问责的常态化，紧扣条例规定要求严格督查、严肃问责，切实把纪律规矩树起来、严起来，坚决破除好人主义、一团和气，让失责必问成为常态，才能让问责条例落地，成为党员履职尽责的有
8、力约束和经常性提醒，成为党的领导干部“常怀忧党之心、恪尽兴党之责”的内生动力。学习中国共产党问责条例有感 近日，大庆市大同区纪委召开专题学习会，认真学习中国共产党问责条例（简称问责条例），要求全区纪检监察干部发挥表率作用，以身作则，把问责条例各项要求贯彻落实到实际工作中。 一是加强学习宣传，提高思想认识。结合正在开展的“两学一做”学习教育，组织纪检监察干部先学一步，原原本本学、逐句逐条学，深刻领会问责条例出台的重大意义，准确把握问责条例明确规定的问责依据与原则、主体与对象、内容与情形、方式与方法，增强贯彻执行问责条例的思想自觉和行为自觉。 二是结合工作实际，严格监督执纪。全区纪检监察干部要以学
9、习贯彻问责条例为契机，敢于较真碰硬，严格执纪问责，让失责必问、问责必严成为常态。要言出纪随，抓住典型问题，充分发挥“问责一例，警醒一片”的作用，持续形成强有力的震慑警示效应，以问责常态化倒逼履职到位。 三是唤醒责任意识，激发担当精神。以学习贯彻问责条例有力推动“一问三责”落实落靠，准确把握运用监督执纪“四种形态”，经常性开展问责条例贯彻执行情况的监督检查，层层传导压力，唤醒全区党员领导干部责任意识，激发担当精神，推动全面从严治党主体责任和监督责任落地生根，坚决维护问责条例的权威性和严肃性。学习中国共产党问责条例有感 责任产生于社会关系中的相互承诺，它伴随着人类社会的出现而出现，有了社会就有责任
10、。在社会的舞台上，每种角色往往意味着一种责任。责任是一种职责和任务，是身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文，带有强制性。当我们在承担一项责任的时候，要付出一定的代价，但也意味着获得回报的权利。责任感也是衡量一个人精神素质的重要指标，当我们勇敢担当责任，我们收获的不仅仅是物质的满足，更是精神的满足。 党员同志应当让责任与担当成为工作的基本准则。首先，党员自身要具备完善的世界观、价值观，有责任意识，并且勇于担当。实现两个“一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴梦，关键在于各级党组织尤其是党员同志担当责任。要开阔视野，把握国际与国内的发展趋势。其次，党员要给自己定位，做战略导向。有战略导向，就没有
11、良好的未来。有长期的发展目标，有工作计划，有与时代相适应的体制机制，才能协助我国进入新的发展时代。最后，规范和强化党的问责工作，释放全面从严治党的强烈政治信号,唤醒责任意识，激发担当精神，推动党组织和党的领导干部切实把责任扛在肩上。 权力就是责任，责任就要担当。希望党组织、党的领导干部和党员同志用好手中权力，把握好度，切实把责任扛在肩上，脚踏实地，勇于担当。学习中国共产党问责条例有感 2019年9月，中共中央印发修订后的中国共产党问责条例，自2019年9月1日起施行。*年7月8日中共中央印发的中国共产党问责条例同时废止。 问责条例是全面从严治党的重要制度，制度的存在性在于严谨。不以规矩，不成方
12、圆，不以问责，难成大事。在我党全心全意为人民服务的问题上，我们要坚持中国特色社会主义道路，同时要加强干部队伍的作风建设，以落实责任为龙头，在“责任化”上求突破，从严治党担当主责，突出履职担责，增强组织凝聚力。 问责条例是全面从严治党的重要制度，制度的生命力在于执行。问责条例的出台和修订，根本目的在于各级领导要把管党治党的责任担当起来。干部本身要将强自身建设，严格要求自己，树立责任在我心的重要意识；各级党组织要把自己摆进去，联系实际、以下率上，要敢于较真碰硬、层层传导压力，让失责必问成为常态化。 问责条例是全面从严治党的重要制度，制度的有效性在于反馈。畅通信访渠道，强化社会监督。通过微信公众平台
13、，电话举报等网络新媒体，采取灵活多样的形式，广泛宣传纪律要求，开设监督举报专栏，公开群众举报受理方式，发动和鼓励群众对存在的问题进行举报。同时，开通信访举报“绿色通道”，设立举报箱，及时受理、核实、处置问题线索，充分发挥群众监督和舆论监督作用，确保党员干部风清气正、廉洁自律，通过信息反馈充分发挥制度的有效性。 学习中国共产党问责条例有感近日，中共中央印发了修订后的中国共产党问责条例，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。 条例一经颁布就要立即执行，要认真落实好条例的各项规定，首先要注重学习。只有深入学习了解条例，才能熟练的掌握运用。因此，要宣传贯彻条例，笔者认为，首要学习，需做到以下三点：
14、 一、抓好条例的宣传解读。要围绕条例的重点内容，及时宣传报道，即不摒弃原有宣传方式，又充分利用报刊、互联网等媒体，使各级党组织和广大党员深入领会条例精神，全面掌握条例内容，为认真贯彻执行条例打好基础。 二、拓宽学习渠道。建立开放式学习平台，灵活安排学段内容，依据区域及专业特点选择课程，各支部可以自行设计，搭建“微信、网站”等学习平台，创新学习方式和内容。 三、强化教育培训。充分利用各类资源，以按需培训、分类分级为主，建立集理论学习、综合测试、资料查询和管理服务于一体的教育模式，通过引进、共享等方式，进一步促使各支部党员掌握条例知识，强化业务水平与实际协调统一发展能力。学习中国共产党问责条例有感
15、 有职必有责、有责要担当、失责必追究。履职尽责、担当作为是对党员干部的基本要求，不正确履行工作职责、不作为不担当，就是失职失责。近日，经市委批准，市纪委监委严肃查处两名市管干部严重违纪案，持续释放对不正确履行工作职责、不作为不担当零容忍的强烈信号。 在其位就要谋其政，干部有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。如果把个人利益放在第一位，不讲政治、不顾大局，一心只想当“太平官”，遇到困难矛盾绕着走，在急难险重任务面前打退堂鼓，不想“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”，甚至于突破纪律规矩和法律法规底线，陷入破纪违法的泥潭，就会给党和人民的事业造成巨大损失。不正确履行工作职责、不作为不担当宛如“
16、毒瘤”，必须坚决亮剑。对只想当官不想干事、只想揽权不想担责、只想出彩不想出力的干部“开刀问斩”，以疾风厉势治庸治懒治无为，努力形成能者上、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境。 履职尽责、担当作为，是检验领导干部责任意识、工作作风的试金石。不正确履行工作职责、不作为不担当的人，面对工作的时候不敢抓、不勤抓、不善抓。不敢抓，就是怠政懒政，责任意识不强、缺乏担当精神；不勤抓，就是虎头蛇尾，工作作风不严、缺乏钉钉子精神；不善抓，就是主次不分，工作方法不切实际、缺乏实践磨砺。领导干部责任尤其重大，作为一个地区的“主官”、一个领域的“主管”，肩负着一个地区、一个领域发展的重任，必须要有“领头羊”的自觉，主动履职尽责、担当作为，工作中敢抓、勤抓、善抓，才能把党和人民交付的任务完成好。 让铁规发力、让禁令生威，对不正确履行工作职责、不作为不担当的领导干部零容忍，为的是警醒“装睡”的人。对于查实的不正确履行工作职责、不作为不担当问题，就要动真碰硬，把“有权必有责、用权受监督、违规必追究”落到实处，让“只想当官不想干事、只想揽权不想担责、只想出彩不想出力”的错误思想没有市场。 向不正确履行工作职责、不作为不担当问题亮剑，有力发挥震慑、警醒作用，才能让党员干部从中吸取深刻教训，忠诚履职尽责、勇于担当作为，以铁骨铮铮的担当，干出实实在在的业绩。