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2、求马克思主义中国化。” 摘自陈旭麓近代中国社会的新陈代谢（人民版教材第59页）,3、结合知识点归纳一些基本方法。,历史概念分层次理解； 历史意义分三段记忆； 性质分要素组织语句； ,历史概念分层次理解,民生主义,“其现有之地价，仍属原主所有；其革命后社会概念进步之增价，则归于国家，为国民所共享。” 军政府宣言（1906年）,核定地价；增价归公,历史意义分三段记忆,罗斯福新政的影响,（1）本身,（2）引申,（3）延伸,有利于渡过经济，使资本主义经济得以正常运行；,缓和矛盾，巩固美国民主共和政体；,开创了国家干预经济和资本主义自我调节机制，为西方资本主义国家的改革提供了一种新的模式。,性质分要素组织语句,性质,谁？ 为了什么？ 干什么？,4、用一些手段激发学生提问热情。,文艺复兴的理论旗帜是什么？ 启蒙运动与近代科学的关系？ 启蒙运动中的“平等”是否指人天生的一种权利平等？ 是否可以用合情和合理来区别浪漫主义和现实主义？ ,衷心感谢 您的执着！,衷心感谢 您的执着！,