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1、中班美术，森林教学计划中班美术森林教学计划主要包括活动，活动，活动，活动等，捏住树木的基本特征，并使用多种综合材料装饰树叶和树木，可以与同伴积极讨论，协作创作，遇到问题可以得到积极解决，适合幼稚园老师参加中班美术活动课。过来看看森林教学计划。活动目标：1.用手捏住树木的基本特征，并用各种复合材料装饰树叶和树木。2.能够与同行积极讨论，与创作者合作，并在遇到问题时积极解决问题。3.能够大胆地介绍给同伴，体验并分享创造的乐趣。4.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆交流。5.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。活动准备：湖少量粘土，操作工具和综合材料。2.树林的图片。活动程序：
2、1.将故事介绍给活动。（1）老师：一群鸟很累，想停下来休息一下。但是周围没有烟，没有小树！你能做什么？你能帮助鸟类建立森林吗？（2）老师：您会帮助他们建造什么样的树林？ （请告诉孩子们在说话时画出树的形状）（3）教师摘要：树由树干，树叶，树枝等组成。有些树高，粗，直，有些则短，细，弯。叶子也各不相同。2.学会手工制作一棵树。（1）将孩子分为几组，每组创建一个森林。（2）儿童小组讨论：应该设计什么样的森林以及如何准备它。（3）老师示范：首先用一块大的泥块捏出可能粗细，高矮的行李箱；然后捏出树枝，树枝可以向各个方向伸展；最后，在树枝上制成各种形状。树叶。3.将孩子们聚在一起创建森林，并指导老师游览
3、。提醒每组孩子清楚地思考使用哪种方法以及如何做得漂亮。4.展示作品并互相欣赏。（1）每个小组派一个孩子介绍制作树林的方法。如何解决问题？（2）鼓励幼儿将自己小组的作品编成有趣的故事。教师将根据每组儿童的作品进行综合评估。使用自制的故事对作品进行评论，更改以前的单一评估方法，以便孩子积极参与状态并自然地评估作品。活动建议：创造环境老师和孩子们共同制作和布置了各种“大小树木”和“树木之友”主题墙。在家上学1在去公园的路上，在公园或绿化带上行走时，您可以抓住机会引导孩子们看树并靠近树。 2协助儿童调查“树木”，并以多种方式了解树木。例如看书，上网，看电视等。3关心幼儿园的“树上朋友”。如果有条件，您可以与孩子一起种树，让小树苗与孩子一起长大。 4要求孩子找出房子里所有用木头制成的东西。