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1、中班艺术教学计划陶艺活动：在泥板上绘画1.学习通过射击，滚动等方法制作泥板。2.学习使用简单的表征工具在泥板上绘画。3.体验陶艺活动的乐趣。活动准备：1.每套表征工具，一个泥锅手。2.节奏为一。活动程序：1.露出泥和泥球，引起对幼儿的兴趣。（1）老师：看，今天老师带给您什么？他们像什么？（2）老师总结：一个是扁平的，像蛋糕一样，像一个满月，我们给它起一个名字，叫做黏土板；另一个就像一个球，我们也给它起个名字，叫做泥球。2.引导孩子讨论和探索泥球和泥板的方法，并适当地讲解和示范。（1）将泥球打到泥板上。老师：泥板是用泥球制成的。谁知道圆形泥球变得浑浊？ （儿童思考和回答）本次会议使幼儿有足够的时
2、间考虑改变粘土的形状，以便他们可以扩大幼儿的知识，改变教学方法和学习方法，并使幼儿对陶艺活动更感兴趣。（2）呈现速度：了解速度的形状特征并了解如何使用它。（3）老师演示泥板。提示：1）用手抓住球拍的前部，并在射击时摇动手腕。这将使泥球快速展开。2）最重要的是几枪后将黏土翻转过来，以防止泥土粘在桌子上。3）拍摄时要用力均匀。3.装饰泥板并注意细节。（1）老师：泥板已经很好，但是光秃秃的，并不漂亮。我们可以在泥板上添加什么？ （儿童的大胆建议）今天，我们必须在泥板上用专用工具绘画。你想画什么？ （儿童告诉，老师有选择地展示绘画）（2）老师：拿起泥板后，我们可以在泥板上画出漂亮的线条和图案。4.幼儿尝试制作泥板和油漆。（1）教师要注意注意事项和安全卫生要求。（2）请完成儿童的轻声交流作品的工作。5.展示儿童作品，儿童相互评价，老师有选择地评论。活动建议：角落活动在艺术区提供挡泥板和表征工具，以使儿童能够继续进行挡泥板活动；还可以提供一些种子供儿童在泥板上镶嵌种子。各种材料和手段的参与将吸引儿童的创造力，作品往往会产生意想不到的效果。在家花园中的父母为孩子准备黏土，用a面杖或光滑的奶瓶代替节拍（注意不要摔破奶瓶，以免造成伤害），鼓励孩子回家并继续尝试制作泥板绘画以巩固获得的技能。