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1、中班艺术活动的教学计划：多方面的教学计划（对教学进行反思）在中班美术活动中，彩色面孔教学计划（含教学反思）主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。在欣赏活动中，引导孩子感受面部艺术的美感并激发创造力。有趣的是，尝试用线条和颜色对称性来夸张面部特征的表达，适合幼儿园老师参加中班美术活动班，来看看五颜六色的面部教学计划。设计背景幼儿园的艺术活动旨在赋予孩子初步的审美意识，并挖掘和发展幼儿的创造力。大班下学期的孩子们积累了更多的艺术知识经验。在此基础上，我选择了不同主题和风格的各种鉴赏作品，以拓宽幼儿的创造力，提高他们的鉴赏能力。在本次活动中，我以中国传统艺术-Fa
2、cebook为鉴赏对象，旨在让孩子们了解中国工艺美术。以精美，精美和独特的装饰风格吸引儿童，引起他们的创造兴趣，并提高儿童的感觉力和表达美的能力。活动目标1.在欣赏活动中，引导孩子感受面部艺术的美感，激发创造兴趣。2.尝试以线条和颜色对称性夸大面部特征。3.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。5.培养幼儿的欣赏能力。主要困难尝试通过线条和颜色对称来夸大面部特征的表达。活动准备课件，一些水粉颜料，几件衣服，各种水粉颜料活动程序（1）观察与讨论进口：嘿！这是什么？ （脸）但是这张脸太白了，我们如何帮助他打扮？那我们用什么颜色画他的脸呢？对于您（红色，绿
3、色，蓝色）的鼻子，眼睛，嘴巴。收拾行装，如果老师要您根据他的脸色给他起一个名字，您会给他起什么名字？讨论：孩子取的名字真好。今天老师带来了更多，你明白了！老师一张一张地露出红脸，这是什么脸！这种颜色的面孔表示此人非常英勇，蓝色的面孔，绿色的面孔，黄色的面孔（孩子用图片说出面孔的名字，老师介绍每种颜色代表角色的个性特征）。2，只是那些红脸，蓝脸，绿脸，黄脸我们都称之为Facebook。 Facebook在我们的京剧中使用最多，让我们找出Facebook与脸部相同的地方。 （左右对称，有眼，口，鼻，眉毛）哪里不一样（颜色不一样，脸被分成几块，五种感官都变了）。 （指导孩子们讨论颜色如何变化，五种感
4、官如何变化，）3.教师示范，儿童参与。（2）联想创作今天，让我们成为一名艺术家，设计一张漂亮的脸，然后在我们的衣服上绘画。1.认真思考。今天，您必须绘制一张彩色的脸。2，化妆时要小心，不要两边画脸。3，脸上有很多曲线，在哪里涂眼影，在哪里涂胭脂告诉大家。4.您的五种感官已经改变，它变成了什么？ （互相尊重作品，促进学生与学生之间的互动）5，颜色要深浅，找人是大画家。（3）指导讲座和表演老师随机选择孩子们的作品，并要求孩子们介绍您正在画什么脸。（四）结束（播放音乐）老师指导孩子将他的作品绑在身体的各个部位，以进行模特表演。教学反思传统艺术是艺术欣赏的重要组成部分。我们可以利用独特和独特的传统艺术风格来扩大幼儿的创造性思维，达到欣赏和美的目的。同时，它还可以帮助孩子们更多地了解中国艺术宝库中的各种奇妙事物，并欣赏和热爱我们的民族艺术。Facebook是中国民族艺术的瑰宝。其浓烈的色彩和生动的艺术风格易于吸引幼儿，因为这些内容符合儿童对色彩敏感的心理特征。同时，脸部美丽流畅的线条使儿童绘画的笔触变得灵活，扩大和夸张表现的面部特征满足了幼儿表达新奇的思想。