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1、中班美术活动教案：狮子王教案中班艺术活动的狮子王教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动建议等。通过欣赏，感受狮子的暴力外观，学会绘画狮子，尝试表达狮子的行为。毛线通过褶皱线，射线等束缚手铐，反映出狮子威武的特征，适合幼儿园老师参加中班美术活动班，来看看狮子王的教案。活动目标1.通过欣赏和感受狮子的迷人形状来学习和绘画狮子。2，尝试用折线，射线等来表达狮子的鬃毛，体现出狮子强大的特征。3.愿意大胆创作和表达。4.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备1.孩子们看过狮子王的动画片和流行科学唱片，以了解雄狮和雌狮之间的区别。
2、2，狮子图片，森林背景图。3，黄色纸板，黑色记号笔，剪刀。活动程序1.播放卡通狮子王剪辑，感受狮子王的特征。老师：动画片中的狮子王给你什么样的感觉？2.欣赏单张图片，并初步感受到狮子王的形状。（1）老师：狮子王是什么样的？您对此有何感想？是什么让您认为狮子王非常强大？（2）老师总结：狮子王的脸很大，浑身都是蓬松，密实，棕黄色的头发，尾巴又细又长。尖叫声非常响亮，给人非常强烈的感觉。3.出示狮子头的图片，并尝试粉刷狮子的头。（1）老师展示了狮子头的第一张照片，然后问了一个问题并使孩子思考。老师：狮子的脸是什么形状？脸上是什么？脸在哪里？狮子的脸是什么？我们可以用哪种线条来表示刷毛？如何画出浓密的
3、鬃毛，让我们的狮子看起来很强大？（2）出示第二只狮子的头的图片以进行比较。老师：这头狮子是什么样的？它的嘴是什么样的？您认为它在做什么？（3）幼儿最初尝试画狮子的头，然后讨论和反馈画法。重点提示1）教师要注意孩子在绘画过程中的处境以及遇到的困难。2）反馈时，请幼儿进行交流，讨论并尝试解决自己的问题。4.欣赏狮子的整体情况，孩子们继续创造。（1）引导孩子们欣赏完整的图画，并仔细观察狮子身体和四肢的细节。老师：狮子的身体，四肢和尾巴是什么样的？（2）儿童绘画，老师指导。5.孩子将沿着轮廓切割狮子的画，并将其粘贴到森林的背景图像中，并将他的作品介绍给同伴。老师：今天我们用记号笔画了狮子王。考虑一下，您可以使用哪些工具来表达狮子的浓密鬃毛？活动建议活动扩展观察各种形状的狮子图片，以进一步表达狮子的动态特征，例如饮用水，猎物等。边角活动1艺术区：提供一根纸管，并通过在纸管上剪贴簿制作卡通狮子。 （制造方法：首先在纸上画出狮子的头，腿和尾巴，然后将其切割并放在纸卷上。）2语言区：提供一本有关狮子的科学书籍，以更多地了解狮子的特征。创造环境儿童的作品将在“狮子王”摄影展上安排，让孩子们享受交流。