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1、中班美术活动教学计划：菠萝教学案例中班美术活动菠萝教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导孩子观察菠萝的形状特征，巩固粘贴技巧，大胆装饰线条，体验创作的乐趣，适合幼儿园老师。看看菠萝的教案。活动目标：1.引导孩子观察菠萝的形状特征，并巩固糊的技能。2.用线条大胆装饰，体验创造的乐趣。3.尝试大胆绘画并以对称方式进行装饰。4.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。5.体验以不同方式与同事合作的乐趣。活动准备：彩色纸，勾线笔，已切成椭圆形的彩色纸和绿色纸（菠萝冠芽），用一些胶水固定活动程序：（1）以谜语的形式输入。老师：今天老师带来了一个谜语，要求孩子们猜
2、猜。 “画鱼鳞铠甲，带有鸡尾巴，动物家族是未知的，水果店里有它”（菠萝）（2）观察菠萝并了解菠萝的主要特征。1.老师：菠萝的外观是什么？ （儿童可以自由回答）2.老师请年幼的孩子站起来摸菠萝。菠萝的皮是什么？ （我感觉到菠萝的表皮，非常粗糙。）3.教师总结；菠萝的身体呈椭圆形，冠状芽很长，今天我们也画菠萝。（3）老师讲解1.老师将菠萝的身体和冠芽放在准备好的彩色纸上。粘贴了儿童菠萝后，我们使用折线装饰菠萝的主体。 （在菠萝上画图案）2.绘制菠萝的面部特征和表情。3.菠萝宝宝也想和孩子们玩耍，但让我们看看缺少了什么？ （是，眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴）4.然后，将眉毛，眼睛，鼻子和嘴巴放在菠萝宝宝上。 5.绘制菠萝的静脉。 （使用直线装饰冠芽）（4）育儿活动1.老师指导孩子根据自己的能力和喜好大胆地粘贴和装饰。2.老师赞美画好的孩子，并鼓励幼儿在无力的指导下学习。（5）孩子们欣赏孩子们的作品，让我们看看谁的菠萝最漂亮。 （孩子们互相欣赏，评价）