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1、中班艺术活动的教学计划：涂鸦的时候的教学计划（反思教学）中班美术活动鞋涂鸦教学计划（含教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习简单的涂抹技巧，尝试构想自己，大胆地在鞋上涂鸦，在轻松自由的氛围中体验DIY的喜悦和成功。适合幼稚园老师参加中班美术活动课。来看看鞋子和涂鸦。设计计划幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特征.促进每个幼儿的人格发展。由此，我们可以轻松地理解纲要。幼儿园应该致力于培养孩子的创新能力和个性发展精神（创新能力和健康人格是素质教育的重要内涵，也是素质教育成果的重要衡量指标）。作为一种激发儿童艺术潜能和创造力的实践活
2、动，创造性艺术活动通过创造性的欣赏和独立创造，充分发挥儿童的主观能动性，尊重儿童的艺术个性，这与儿童的创新能力和发展能力相吻合。个性发展。需求。活动目标：1.学习简单的涂抹技术，尝试构想自己，然后大胆涂鸦在鞋上。2.在轻松自由的氛围中体验DIY的喜悦和成功。3.根据观察到的现象，培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：1.欣赏工作：一双涂鸦鞋，多媒体课件。2.分组材料：一双备用大运动鞋，一双婴儿白色运动鞋，丙烯酸涂料，刷子，记号笔，水桶，抹布等。活动程序：首先，观察和比较，丰富感知。1.享用涂鸦鞋。老
3、师：这里有很多漂亮的鞋子，让我们看一看。请求：1这些鞋子，您认为它在哪里漂亮？有什么区别？ （图案是不同的，有些是带衬里的，有些是用刷子直接涂的）2这些鞋是由其他班级儿童设计的。您知道用来绘制颜料的颜料吗？（是的，只有用丙烯酸涂料制成的绘画不会褪色并被冲洗掉。）3请参阅课件摘要：有些鞋子是用刷子直接涂成颜色的，感觉如何？ （颜色非常明亮，自由且正确）是的，很酷，非常大气。用笔线着色的鞋子怎么样？ （美丽，清晰的图案）特别精致！两种涂鸦风格都很棒！第二，引导探索，开阔视野。1.看，卢老师今天也穿双DIY鞋。您如何看待这些鞋子？ （有一种尴尬的感觉，非常柔软，优雅和舒适。）2.整个鞋子的背景颜色使
4、用什么颜色？ （摘要：颜色深浅，这种涂鸦的方法称为：花开）3，请让孩子们找老师的鞋子以及在哪里使用花开。4，老师专注于绽放的技巧，（在讲解和演示时）这双鞋的图案非常漂亮，缺少了什么？ （背景）现在我们必须使用绿色来涂抹绿草。首先，用刷子轻轻涂一些丙烯酸涂料。慢慢打开鞋子。颜色从深到浅。如何减轻它？在颜料中加入少许水，然后轻轻涂抹，慢慢打开，然后加深。深深地加油漆，从深到浅，从浅到深啊，这草长得好看吗？合并：此方法称为什么？5.是否有很多用盛开的方法画的鞋？让我们一起看看。（玩课件，让孩子们享受各种各样的涂鸦鞋，引导孩子们有时理解可以涂成两种颜色）6，欣赏那么多鞋子，您想设计一双鞋子吗？ （您可
5、以与伴侣谈谈您的想法。）第三，创造绩效并实现互动。1.创建要求：现在请孩子们做一个小小的设计师，像卢先生设计一双独特的鞋子，您可以尝试我们今天正在学习的新的开花方法。开花时，我们可以先添加一个图案，然后添加一个图案。您可以在完成后进行操作，并尽量不要将衣服放在衣服上。好的，让我们出去玩吧！2.指导点：1不受约束地构思自己，大胆地创建各种样式。2一种大胆使用颜色并鼓励幼儿尝试涂抹的新方法。3.展示作品并进行交流评估。鼓励幼儿互相欣赏，并向同伴介绍和展示自己的鞋子。4，穿上鞋子，共进行“鞋踢踏舞”。活动反思这个主题或概念与幼儿的生活经历密切相关，在他们的理解水平内，幼儿有能力以自己的语言认真探索，理解和解释及解释主题或概念，然后积极参与教学活动。这些教学活动很全面，可以整合所有领域的知识。总结“在幼儿园主题教学中发挥创意艺术活动的作用”的经验，同时探索“如何丰富创意教学活动，创新幼儿园独特的教学内容”以及在教学活动主题下如何设计和实施创意艺术两个问题，总结了其有效的方式方法。挖掘艺术活动的无限创造力，激发孩子的创造力，培养孩子的良好人格。在此过程中，我们专注于幼儿园主题教学中创意艺术活动的设计和实施。同时，作为扩展工作，请尝试总结创意艺术活动与幼儿园主题教学之间的关系。培养幼儿创新和个性化的能力，并创建以花园为主题的主题。