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1、中班美术绘画中班美术绘画教学计划主要包括设计意图，活动目标，活动要点，活动的准备，活动过程等。孩子对孩子的生活有很好的了解，因此孩子们可以在绘画中体验绘画的快乐，适合幼儿园老师。让我们看看中班的美术课。设计方案：随着夏天的临近，孩子们对夏天出现的昆虫非常感兴趣。有一天，我问孩子们他们最喜欢夏天的昆虫是什么。孩子们说他们喜欢。为了让儿童更多地了解夏季昆虫及其习性并了解蟑螂的特征，设计了此教学活动。活动目标：1.认知目标：生活中的孩子对痰有一定的了解。2，情感目标：让孩子在绘画中体验绘画的乐趣。3.技能目标：观察并了解蟑螂的主要特征和习惯。4.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间
2、大胆交流。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动重点：活动重点：幼儿自由玩音乐的能力。活动困难：指导幼儿根据歌曲内容创建动作。活动准备：知识和经验的准备：年幼的孩子会唱歌，对鞋匠的劳动内容有初步的了解。教具：音乐带。活动程序：首先，导入音乐并播放鞋匠舞。1.唱一首歌曲鞋匠舞。孩子们已经唱了鞋匠舞，我们一起唱歌。 “其次，引导孩子根据歌曲的内容进行动作。小型制鞋商正在缠绕，拉扯，钉子，有很多东西！我们也开始学习成为一名鞋匠。 “（1）创建第一和第二短语的动作。 （“缠绕电线，缠绕电线，拉钉子，再拉钉子。”）1.缠绕您首先缠绕电线。 “（孩子们可以自由活动）”鞋匠正在转一圈。我们唱歌再做一次。 （钥匙
3、引导孩子获得音乐节奏）2，拉线，用钉子钉住缠线，然后拉线，谁来做？ （请让孩子们表演）拉动电线将其拉平，钉子呢？ （孩子们在一起做）我们从曲折开始唱歌。 （做1-1-2次）（2）创建第三个短语的动作。 （“用针缝制，用钉子钉住钉子。”）“那个小制鞋匠绕得很好，把线拉得很直，接下来我该怎么办？ “（孩子们的回答）”谁来做？ （请显示孩子的表演）用针缝东西的动作多么美丽。让我们一起尝试。缝制时要小心，钉钉子。 “（3）创建第四个短语的动作。 （“鞋子既结实又结实，鞋子也不错。”）“完成鞋子真是太好了。你是一个快乐的举动！看看谁美丽，与众不同。 我们拍了最后一句话，最后孩子们组织了一场漂亮的运动。 “第三，完成音乐表演。（1）无伴奏合唱，儿童表演。所有制鞋者的动作都已汇总。让我们快点看看如何？ “（2）与音乐集体表演。1.我们听音乐并做。 2，听音乐然后再做一次。 “第四，儿童表演。（1）无伴奏合唱，儿童表演。“孩子们将跳鞋匠舞，现在让我们玩鞋匠舞游戏。我们听音乐，并结识朋友。在音乐序幕中，一定要找到一个朋友。我们试试吧。 “（2）有音乐的同伴游戏。“孩子们知道如何玩这个游戏，让我们听音乐玩吧！ “第五，活动扩展可以在艺术角准备各种材料，以便儿童可以通过绘画，剪裁和粘贴来制作各种款式的鞋子。