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1、大班主题活动课程计划：变废为宝课程计划（反思教学）大班主题活动变废为宝课程计划（与教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反映等,可以利用各种废料进行创新各种物品,玩具,引导孩子参与创新思维活动,了解废物利用带来的社会价值,体验变废为宝的乐趣,适合幼儿园教师参加大班主题活动课,来看看0x9A8B 课程计划让我们走吧.事件设计背景环境保护是当今世界关注的问题.为了加强对幼儿的环保知识的教育,这项活动是针对幼儿进行的.我准备了各种废料来开展这项活动,让孩子们真正感受到通过手工操作材料回收旧材料的重要性,并提高孩子的环保意识.与此同时,幼儿也可以通
2、过这项活动转移他们的思维,动手操作和创新能力.活动目标1.认知目标：可以用各种废料创新各种物品和玩具.2.情感目标：引导儿童多感官参与创新思维活动,了解废物利用带来的社会价值,体验变废为宝的乐趣.3,能力目标：激发孩子的发明和创造力,探索精神,培养孩子的想象力和动手能力.4.探索和发现生活的多样性和特征.5.培养幼儿的观察和动手能力.教学重点,难点知道废料可以再次使用,并可以创造各种物品和玩具,结合废物和其他形式.活动准备故事挂图：一些二手和二手物品,玩具和由旧物品和二手物品制成的图片,课件活动程序（1）开始部分：激动人心的测验老师：今天,我们要参观一个有趣的展览.孩子们可以看一看展品并用它们
3、来玩.看看这些展品是什么,它们是由什么材料制成的？（2）基本部分：1.扩散思维和展开想象力.（1）,老师：我们周围还有哪些其他废物？ （孩子们畅所欲言）（2）孩子说的二手物品是否有用？我能用它做什么？2.欣赏故事：与挂图一起讲述故事：第一个：屏幕上的人在做什么？写在纸上的字怎么了？第二个：什么是纸？人们会做什么？第三：人们发现纸吸水的原因？人们用这篇论文做了什么？第四：技术人员进行了哪些实验？发明了什么？引导孩子简单总结故事,让孩子们了解吸水纸是如何发明的？并鼓励孩子们讲述将生活变成财富的故事.3,废料的使用（1）,孩子,你真的很聪明,现在让我们来看看课件：欢迎儿童观看用过的物品制作的图片和玩
4、具.（2）展示由旧物品和旧物品制成的玩具,让儿童享受,玩耍和了解旧物品和各种物品的各种用途,并鼓励幼儿从单面到多面思考,并说出由在幼儿园使用过的物品.多得多.老师总结：孩子们,这些玩具不仅非常漂亮,而且还制成废料.你不应该低估你身边任何看似无用的东西.也许它会有用,所以将来在生活中,收集一些废料并准备二次使用.这不仅美化了环境,也浪费了宝藏.4.组合创新和集团运作：小设计师变废为宝你喜欢做一个小设计师吗？ （比如）让我们将小手放在一起,选择不同的废料,设计有趣的作品,并且比设计它们的人更新颖,更独特. （儿童操作,教师导游）引导幼儿使用不同的废料通过涂装,切割,粘贴和包装来制作新的独特的玩具和物品.从中体验成功的喜悦.（3）结束部分：开展废弃物转化展览,确认和鼓励孩子们的创新设计.活动延期：让孩子们继续发明创造乐趣.活动反映：在教学过程中,注意调动幼儿的积极参与意识,鼓励幼儿大胆思考,充分发挥教师作为向导,帮助者和支持者的作用,引导幼儿进行分歧思考.从各个角度,经历发散思维.有趣还可以培养孩子正确的环保意识和幼儿大脑,创新和协调能力的发展.活动评价部分的不足之处并不好,仍然给孩子讲话的机会,让孩子表达自己的内心思想,使孩子的创新思维能够在活动中得到提升.