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1、大班主题活动课程计划：动物世界课程计划（反思教学）大型主题活动动物世界教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,用点,线,形来装饰鱼和表达不同的鱼.形状特征鼓励幼儿根据自己的想象大胆创造,培养幼儿的初始创新能力,适合幼儿园教师参加大班主题活动课.快来看看动物世界的课程计划.事件设计背景本月我班级的主题是动物世界.幼儿对小动物有好奇心.在研究“不同衣服”这一主题时,孩子们会发现动物的颜色和标记并保护自己.武器.在这些动物中,儿童对各种鱼类都有浓厚的兴趣.鱼有各种不同的形式,各种不同的图案,这些图案简单地与水彩笔,水粉,油画棒对比,着
2、色难以充分表达.线条的形式对大班儿童的绘画有很大的质的改善,尤其是儿童的想象力和表现力.我的班级孩子对绘画很感兴趣.活动目标1.使用点,线和形状来装饰鱼并表达不同形状的鱼.2.鼓励幼儿根据自己的想象大胆创造并发展他们最初的创新能力.3.儿童与自然和谐相处的环境教育.4.探索和发现生活的多样性和特征.5.培养孩子敏锐的观察能力.教学重点,难点活动重点：学习用点,线和形状装饰鱼.活动困难：鼓励幼儿想象和创造.活动准备1,海底世界视频2.教室墙的一面墙作为海底世界的背景图像,塑料袋垃圾,牛奶瓶,水草,珊瑚,石头和哭泣的鱼妈妈都贴在墙上.3,投影仪,下载各种鱼的照片4,白皮书,剪出心卡,儿童水彩笔,剪
3、刀（相同数量的儿童）5.各种点,线和面的例子,以及教师的好鱼的例子.活动程序首先,进口活动,观看视频海底世界,最初感知各种鱼类.（1）儿童观看视频海底世界,问：看看你最喜欢哪条鱼,它看起来像什么？老师：你最喜欢哪条鱼？它是什么形状？身体上的图案是什么？ （特别是对于形状奇特的鱼,鼓励幼儿尽可能详细.）（2）通过投影,孩子可以更仔细地观看各种鱼的照片,以便孩子可以进一步感知鱼的形状和图案.（3）展示海底世界（珊瑚,水生植物和哭泣的母亲母亲）的背景图片,教育儿童环境保护和介绍主题.其次,老师演示了线条画（点,线,面）的例子,引导孩子观察和思考,提出他不理解和不画（点,线,面）,并做一些简单的介绍.
4、1,点画.2,勾线绘制方法.3,面对画. （点和线的组合）3.欣赏老师画的鱼的例子.让孩子们互相谈论.鱼的形状和装饰线条,看一看,谈谈它们是什么样的？有什么样的模式.第四,示范解释了如何装饰鱼？如何处理分屏？处理图中点,线和面密度关系的方法：（1）教师简单地演示鱼上划分图片的块,绘制各种形状的线条,并着重于如何处理图片中点,线和面之间的密集关系.（2）引导孩子们讨论,你要画什么样的鱼？用什么线来装饰？五,老师提出绘画要求：六,儿童的创作,教师及时给予指导,并及时给予儿童的创作表现.七,观看评估工作：教学反思在活动中,教师始终是教练,并且可以使用故事贯穿整个活动.在活动开始时,教师使用故事来掌握
5、孩子的注意力.孩子们说：鱼妈妈看到鱼儿伤心了;有人说：水太脏了,鱼死了;有人说：水里装满了塑料袋和牛奶瓶.老师并没有否认孩子的答案,而且总是根据孩子的问题激发孩子们的灵感,老师联锁的每个环节,为下一个环节铺平了道路.老师在课前做好充分准备,向孩子们展示了大量不同的图片,让孩子成为学习的领导者.在观看电视和投影等各种图片的直观感知下,孩子可以很好地掌握鱼的形状和线条.利息高于一次.在绘画之前,老师要求清晰,并解释了线条画的技巧和要点,线条和面孔.孩子们可以在绘画中很好地使用它,并向我们展示不同形状的鱼.虽然全班教学时间很长,但孩子的完成和热情很高,特别是在活动结束时.孩子们对这条小鱼说了很多话,有些孩子说：你想和你母亲在一起的小鱼,不要乱跑,否则你会被大鱼吃掉.一些小孩说：下次我会和你一起在海底世界玩.这项活动不仅将主题与课堂安排相结合,美化课堂环境,让孩子成为班主,参与其中,对孩子和动物进行和谐的教育.但是,也存在一些缺点.在介绍点,线条和面孔中,老师解释得太多了,应该显示点,线和面.在介绍了绘图方法和技巧后,孩子们应该问自己的疑惑或问题吗？