《大班主题活动教案：漂亮的颜色教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班主题活动教案：漂亮的颜色教案(附教学反思).doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班主题活动课程计划：美丽的彩色课程计划（反思教学）大班主题活动的美丽色彩课程计划（以教学反思）主要包括活动目标,活动准备,设计意图,活动过程,教育反思等内容,初步培养孩子对色彩的兴趣.通过指导和操作,他们识别红色和黄色.蓝色是三原色,适合幼儿园老师参加大班主题活动课,来看看美丽的色彩课程计划.活动目标：1.最初培养孩子对色彩的兴趣.通过指导和操作,认识到红色,黄色和蓝色是三原色.3.培养幼儿的良好工作习惯.4.尝试通过色彩感知美感并创造美.5.探索和发现生活的多样性和特征.活动准备：1.颜料,调色板,毛笔,吸管和抹布的三原色.2,制作小熊穿衣三原色教具.设计方案：由于幼儿对颜色非常感兴趣,因
2、此在该区域内该区域始终使用有关颜色的游戏材料.为了让孩子们对三原色有更深入的了解,这个教育活动就是为此目的而设计的.活动程序：1.当老师讲述故事时,他会使用教具来引起孩子的兴趣：一大早,熊和朋友预约到春天醒来,早上醒来.他挑了一件红色外套并戴上,但他感到不满意,换了一个黄色的外套,感觉有点小.最后,它穿了它.穿上一件蓝色外套,他准备好了.他刚出去了.他发现外面吹着强风,所以他把红色的外套放在外面. 2.讨论：熊穿着那些颜色的衣服.这些衣服有什么美妙的东西？你可以改变什么美丽的颜色？你想尝试一下吗？3.老师呈现三原色的颜料,孩子们需要使用三原色来调整新的颜色.4,孩子开始操作,老师进行有针对性的指导.5.评论：引导孩子们了解这三种颜色是其他颜色的基本颜色.使用这三种颜色,可以调制其他颜色,因此人们将这三种颜色称为三原色.教育反思通过这项活动,幼儿对色彩有浓厚的兴趣,特别是在调制色彩时,热情更高,侧面调制,调制的颜色和生活中所见的颜色与经验相结合.相同.