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1、大班主题活动课程计划：美丽自然教学计划（反思教学）大课堂主题活动（反思教学）的美丽自然教学计划主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,激发孩子对自然的热爱,初步建立环保意识,引导孩子使用.感官探索大自然的奥秘,适合幼儿园老师参加大班主题活动课,来看看美丽的自然课程计划.设计方案：当人类开始关注生态环境,热爱自然和探索自然是我们必须深入人心的概念.任何形式的环境教学都可能随时随地发生,教师需要引导幼儿使用他们的面部特征探索自然.与幼儿分享,发现,尊重和关心生命和环境的奥秘,并树立重视环境保护的理念.活动1：美妙的天性活动目标：1.激发幼儿热爱大自然的情感,并初步树立环保意
2、识.2.引导幼儿用感官探索大自然的奥秘.3.鼓励幼儿用语言大胆表达自己的感受.4.激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养他们最初的审美能力.5.学会保持愉快的心情,培养孩子热爱生活,快乐生活的美好情感.活动准备：与父母一起为儿童准备在野外生活的物品,每人一个.活动程序：这组活动可以在春季或初秋季节安排,并应创造条件在野外露营.首先,触摸自然,聆听大自然的声音.1.找一个安全区.儿童可以自由加入一组两人.一个人用布盖住他的眼睛.另一个孩子带他去触摸大自然中的东西.他觉得自然界中的一切都是干燥的或潮湿的;硬或软,（当不使用视觉时,触摸会更敏感,小花,草,苔,石根等可以给孩子不同的感受.）然后交换角色,
3、小组讨论触摸自然会发生什么事？请用您的语言表达您的感受.2.在一个安静的地方,老师和孩子坐在一起,闭上眼睛一两分钟,让心平静下来,让孩子仔细听听周围的声音,用言语表达自己的感受. （风,鸟鸣,水声.）教师可以随身携带录音机并录制自然声音,准备回去听.活动2：打印自然痕迹活动目标：1.进一步激发孩子对大自然的热爱.2.培养幼儿对活动的看法.3.在游戏中感知植物的生长环境和人类生存的重要性.活动准备：彩色的铅笔,纸等活动程序：首先,打印自然的痕迹1.带小孩去找他们喜欢的树.每次你选择使用彩色铅笔在白纸上涂抹树皮和纹理.每个孩子都可以打印出独特的作品.教师可以鼓励他们搜索不同类型的树干或树叶.找一棵
4、大树.教师可以让幼儿讨论围绕树木需要多少人？您还可以仔细查看哪些动物将这棵树视为“家”？树下有鸟,蚂蚁,毛毛虫等吗？让孩子们表达他们对树的感受：这棵树多大了？你旁边可能会发生什么？最后,老师让孩子们用白纸包围树,每张纸都延伸出树的一部分纹理.纸张可以被带回并连接成一排,以向孩子显示树的圆周长度.第二,呼吸树木的游戏1.让幼儿深深地在树荫下呼吸,自由地讨论树与孩子的功能：它可以为人们提供遮荫和遮蔽,为人们提供食物,也是许多动物的家园;根可以固定土壤和吸收水分.下雨时,它不会引起洪水和山体滑坡.此外,树木还可以使空气清新. “呼吸树”游戏旨在让幼儿知道树林对我们的呼吸有多重要.在开放空间,有些孩子
5、玩树,站在各种姿势;其他孩子玩各种动物,老师是砍伐树木的懦夫.3,动物只能站在树旁边呼吸5秒钟（近5次）,然后抓住你的鼻子,闭上你的呼吸,直到你跑到另一棵树上呼吸（因为每一个氧气的数量释放是有限的.当孩子在树木间移动时,老师开始“砍树”,砍倒的“树”假装摔倒,这样动物就不能再靠近树呼吸了.在比赛期间,树逐渐减少,幼儿会感到“呼吸”越来越困难.当树全部被切断时,动物会晕倒.比赛结束后,老师可以让孩子们谈谈他们的感受.活动反映：美丽的大自然从外出开始,在引导孩子看,触摸,寻找,发挥和融入科学,语言,健康,社会等方面的过程中,孩子们对整个事件非常感兴趣.整个过程在特定和有趣的活动中实施.幼儿的观察能力,表达能力,表达能力和活动合作能力得到了发展,激发了孩子们对大自然的热爱.孩子们在活动中的体验非常愉快和令人满意！