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1、大班语言活动课程计划：我热爱祖国教学案例（反思教学）大班语言活动我爱祖国教学案例（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,可以理解诗歌的内容,看图标有情感朗诵的诗歌,可以表达自己完整陈述对祖国的理解适合幼儿园教师上大班.快来看看我最喜欢的教学计划吧.活动目标：1.能够理解诗歌的内容,并看到情感背诵诗歌的图标.完整的陈述可以表达你对祖国的理解.爱你的家乡,热爱祖国,体验成长的喜悦.4.理解诗歌中包含的道德和哲学.5.鼓励幼儿敢于表达自己的观点.活动准备：图标：支持我爱祖国的地图活动程序：1.以对话的形式介绍现场直播（1）,你现在上班什么课？ 老师的图标大也显示图标中小（
2、2）从小到大,你最喜欢谁？（3）你喜欢什么？2.初步了解诗歌内容.“我也认识一个和你一样大的孩子.让我们听听这位小朋友.谁是他的最爱？你最喜欢什么？“你听到了什么？ “老师在情感上背诵诗歌片段来呈现图标.在第一段中,我母亲问我什么？在第二段,爸爸问我什么？在第三段中,现在我是大班,我是怎么回答的？看看这些图标,在情感上背诵诗歌5.儿童的角色背诵这首诗可以分成几段吗？你用什么方法来分割它？哪个是你最喜欢的？为什么？6.扩大幼儿的现有经验,引导孩子欣赏北京的风光.在享受国歌的同时激发孩子们的爱国情怀活动反映：我一直是一个中小班.我有一个大班,我必须教和学.我真的在打鼓.我担心会出现在中小班上和罗晓交谈的习惯,我担心时间不太好掌握.活动结束后,我平静下来,想到了自己的课,发现了以下问题：这个问题不简洁明了.虽然我设计了一些重要的问题,但我仍然在课堂上不由自主地提出了其他问题,有时问题会重复出现.2.活动的结束处理得不好,幼儿的情绪也不会被驱使.在这次活动中,孩子们并没有完整的诗歌.