《小班画画教案设计：大大小小的橘子.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班画画教案设计：大大小小的橘子.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班绘画计划设计：大小橙子1.观察不同大小和颜色的橙子,以了解橙子的形状.2.迁移现有的绘画经验,探索绘制小橙子的不同方式.3,大胆尝试,感受旋转和涂抹的快乐.活动准备1.幼儿会使用棉签.2,各种橘子.3,红色,橙色,黄色水粉颜料,油漆托盘,棉签.一张带有白色水果篮的黑色工作纸.活动程序老师利用神奇的情况来展示小橘子,引导孩子们观察.（1）老师：看,老师的口袋里藏着什么？小橙子是什么样的？（2）老师：嘿？这里还有一个.它是什么样的？就像小橘子一样？它有什么不同？教师通过多种神奇变化展示不同的橘子,引导孩子观察和发现橘子的大小,形状和颜色的差异.2,展示工作纸和绘画的材料,孩子们探索绘制小橘子的
2、不同方法.（1）老师出示带有水果篮的工作文件.老师：这里有一个水果篮,但里面是空的.谁会用棉签在篮子里做一个小橙子？谁想成为魔术师尝试呢？（2）老师反馈并展示了孩子们绘制小橘子的不同方式.老师：第一个魔术师先画一个椭圆形,然后穿上衣服做一个小橘子.第二位魔术师使用转弯并且变得更大的方式来制作一点橙色.第三位魔术师使用转弯和较小的方法制作一个小橙子.这些方法很棒！关键提示1）第一种方法：首先绘制椭圆形外轮廓,然后在轮廓中绘制它.2）第二种方法：从内向外扩散,涂成小橙色的形状.3）第三种方法：从外向内缩小旋转,涂抹成小橙色的形状.3,孩子的画,老师指导.（1）老师继续添加橙子并引导孩子用橙子填满篮
3、子.老师：一个大橘子,好甜蜜！转身.然后换上橙色.老师：大大小小的橘子都装满了篮子.看！我挤出一个橘子,跳到篮子的一边！ （老师在展示小橘子的画作的同时创作了一个场景）（2）儿童绘画,教师个人指导.4.展示孩子们的作品,互相欣赏,互相沟通.老师：你喜欢哪一篮子的橘子？为什么？活动建议角落活动艺术区：提供油泥,儿童制作小橘子.环境创造儿童的工作安排在展览区,让孩子们相互享受.家庭学校1家长可以让幼儿了解和品尝不同种类的橘子,并了解一些用橙子制作的食物. 2亲子活动：与妈妈和爸爸一起使用橙色和皮革项链.评价在这个教学活动中,教师鼓励孩子们通过神奇的情况观察小橘子的兴趣.在观察过程中,教师通过呈现,对比和联想,丰富了孩子对小橘子形状特征的认知体验.通过早期观察和理解,幼儿可以在以后的绘画中展示各种形状和颜色的小橙子.