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托宾数学：哪个很大,哪个很小？幼儿园托宾数学教学计划：哪个大而哪个小？活动目标：1.初步学习以区分两个不同大小的物体中哪一个大而哪一个小.2.在区分大小的基础上,学会按大小分类.3,学习大,小,让孩子愿意说话.活动准备：1.大房子和小房子分别有大小字符卡.大大小小的红色花朵.2,老师用玩具大白熊和小白熊,大棕熊和小棕熊,大娃娃和小娃娃,大超人和小超人,大车和车.活动程序：首先,创建一个故事情节,确定大小.1.讲述故事：秋天来了,天气很凉爽！玩具王国的玩具婴儿出来玩了！我们来看看那里有哪些玩具婴儿？2,分别展示大白熊和小白熊,大棕熊和小棕熊,大娃娃和小娃娃,大超人和小超人,大汽车和汽车,引导孩子区分大小,说大话和小.第二,帮助宝宝找一个家,尝试分类大小.继续讲述这个故事：这么多玩具宝宝！他们一起唱歌,跳舞和玩游戏,他们可以玩得开心！不知不觉,天黑了,是时候回家了！玩具宝宝找不到自己的家,他们伤心地哭！孩子们来帮助他们！2,请帮助孩子找到玩具宝宝,老师引导孩子把大玩具放在大房子里,把小玩具写在小房子里.第三,事件结束了,让孩子说大小.老师：孩子们把玩具送回了家.他们要感谢你,给每个孩子一朵红花.并要求孩子说出他得到的花是“大”还是“小”.